如图装置可用于多次连续进行氧气的制取和性质的实验。
（1）仪器Y的名称是 。
（2）水泥负载二氧化锰小球用于实验时的主要优点是 。该实验中收集氧气的方法是 。
（3）做氧气的性质实验时，实验不同，Z的作用不同。
①铁丝燃烧。Z为水，其作用是 。
②硫粉燃烧。Z为NaOH溶液，其作用是 。
③蜡烛燃烧。Z为 ，其作用是验证蜡烛中含有碳元素。
（4）实验时需要1.6g氧气，至少需要加入多少克5%的过氧化氢溶液。（写出计算过程）
某同学要用含CaCO 380%的大理石与足量的稀盐酸反应制备1000mL标准状况下的二氧化碳气体。已知标准状况下的二氧化碳气体的密度为：1.98g/L．假设大理石中的杂质不与稀盐酸反应，计算该同学最少需要准备多少克大理石。
已知A﹣H均为初中化学常见的物质，他们之间的关系如图所示（“﹣”表示相邻的两种物质能发生反应；“→”表示转化关系；部分反应的反应物，生成物和反应条件未标出），其中A是由两种元素组成的化合物；B、E是金属氧化物，且B是红色固体粉末；C在实验室常用来检验G，请回答下列问题：
（1）D的化学式是 ．
（2）写出物质G的一种用途 ．
（3）组成H的元素能形成多种单质，试写出形成的无色单质的名称 ．
（4）写出A﹣F反应的化学方程式 ，该反应属于 （填基本反应类型）．
（5）写出C﹣G反应的化学方程式 ．
（6）E﹣C反应过程 （填“放出”或“吸收”）．
物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途，请回答下列问题：
（1）二氧化碳和一氧化碳化学性质差异很大，原因是 ．
（2）洗洁精可以清洗油污，汽油也可以清洗油污，原理是 ．
（3）从微观角度分析，碱溶液具有相似化学性质，原因是 ，
（4）过氧化钠（Na2O2）与二氧化碳能反应生成碳酸钠和氧气，可作呼吸面具中氧气的来源，有关反应的化学方程式 ．
从化学的角度分析解释下列问题。
（1）防毒面具里的滤毒罐是利用活性炭 。
（2）加油站要“严禁烟火” 。
（3）加热冷水，当温度尚未达到沸点时，水中常有气泡冒出 。
如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题：
（1）仪器a的名称是 ．
（2）实验室制取二氧化碳所选用的发生装置是 （填字母），其反应的化学方程式为 ．
（3）若选用B装置在实验室制氧气，则其反应的化学方程式为 ，用E装置收集氧气，当观察到 时，说明氧气已集满．