海洋是个巨大的宝藏。人类利用海洋化学资源大体上经历了如图1所示几个阶段。
（1）海水经日晒蒸发水分，变为饱和溶液，再晒析出食盐，这一过程叫 ，这样得到的是“粗盐”，不仅含有泥沙，还含有Ca2+、SO42﹣、Mg2+等为去除三种杂质离子，可向粗盐水中依大加入过量的 （填化学式），过滤去除沉淀后再加入适量盐酸，将溶液调至中性。
（2）氯碱工业基本流程（图2）：
由图示可知工艺中可循环利用的物质是 。
（3）海水提镁流程：
，写出其中任一个反应的化学方程式 ，提取氯化镁历经 a、b两步转换的目的是 。
（4）下列方法中能淡化海水的是 （填字母）。
A．过滤法 B．沉淀法 C．多级闪急蒸馏法 D．分解法
现有相同质量且相同形状的锌和铁两种金属，分别加入足量的溶质质量分数相同的稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示。
（1）图中M代表 （填“铁”或“锌”）。
（2）请写出锌和铁两种金属中与稀硫酸反应速率较快的化学方程式： 。
“宏观辨识与微观探析”是中学化学学科核心素养之一。现向一支盛有少量的硫酸铜溶液的试管中滴加足量的氢氧化钠溶液。
（1）可观察到的宏观现象是：有 色沉淀生成；溶液由蓝色逐渐变为无色。
（2）从微观层面分析，沉淀是Cu2+与OH﹣相互结合生成了不溶于水的物质；溶液颜色的变化是因为 。
（3）上述反应可以用化学方程式表示为： 。
如图为甲和乙两种固体物质的溶解度曲线。回答下列问题：
（1）当温度为 时，甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等。
（2）图中a点对应的甲溶液是 （填"饱和"或"不饱和"）溶液。
（3）当温度为t 3℃时，要将质量分数为20%的甲溶液100g变成饱和溶液，需要加入 g甲固体（不含结晶水）。
图中A、B、C、D为四种元素原子的结构示意图。请回答下列问题：
（1）B、D两种原子相互结合形成的化合物的化学式为 （填元素符号表示的化学式）。
（2）以上结构示意图中， （填字母代号）表示的是金属元素的原子。
（3）D中x＝ 。
请用化学符号填空：
（1）铝离子 ；（2）小苏打 ；（3）三氧化硫 。