我们生活在一个丰富多彩的物质世界中，人们的生产、生活与化学密不可分
（1）用适当的化学符号填空。
①能供给呼吸的气体 ；②汽水中含有的酸
③天然气的主要成分 ；④炉具清洁剂中的碱
（2）许多公共场所都配有消防器材，如图为某品牌水基型灭火器。
①塑料把手和 由合成材料制成
②钢瓶表面刷油漆除美观、醒目外，还起到 作用。
③灭火器顶部的接口采用黄铜而非纯铜制作，是因为黄铜的硬度比纯铜 （填“大”或“小”）。
④该类灭火器使用时会喷射出泡沫，覆盖在可燃物表面，其灭火原理是 。
在宏观、微观、符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．
（1）二氧化碳、铁、氯化钠三种物质中由分子构成的是 ．
（2）一个乙醇（C2H5OH）分子中含有 个原子．某种酒精的水溶液，溶质和溶剂中氢原子个数相等，则该溶液中溶质的质量分数为 ．
（3）汽车尾气中的主要污染物有一氧化碳、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等．某种催化剂可将尾气中的一氧化碳、二氧化氮转化为两种空气中的无毒成分．请根据该反应的微观示意图，分析下列说法正确的是 ．
| A．四种物质均属于氧化物 |
| B．生成丙和丁的分子个数比为1：1 |
| C．参加反应的甲和乙的质量比为23：28 |
D．丁分子的微观示意图为  |
化学与生活息息相关，请用学过的化学知识解决下列问题．
（1）下列食物中，富含蛋白质的是 ，能提供大量维生素的是 ．（填序号）
A．水果B．鸡蛋C．馒头
（2）世界卫生组织推广使用中国铁锅炒菜，放点食醋，可以补充人体需要的微量元素是 元素．
（3）餐具上的油污用加入洗洁精的水更容易洗掉，原因是洗洁精具有 作用．
（4）下列厨房用品中属于有机合成高分子材料的是 ．（填序号）
A．塑胶手套 B．陶瓷碗 C．不锈钢锅 D．棉布围裙 E．塑料保鲜盒．
兴趣小组根据老师提供的实验装置进行如下实验．（试剂均足量，假设各步反应均完全，装置可重复使用，部分夹持装置已省略，组合装置气密性良好．）
（1）甲组同学利用A中产生的氧气验证B中的黑色粉末是炭粉．
①A中反应的化学方程式是 ．
②为完成此实验，除用装置A、B外，还需要补充的装置有 （填装置序号）．
③说明黑色粉末是炭粉的反应的化学方程式是 ．
（2）A中烧瓶内的气体可能含有CO、CO2、CH4中的一种或几种，为确定烧瓶内气体的成分，乙组同学进行如下实验：
【资料】甲烷和氧化铜反应的化学方程式为：CH4+4CuO
4Cu+CO2+2H2O
I． 将3.0g的浓氢氧化钠溶液滴入烧瓶中，充分反应；
II．按A→C→B→C→D的顺序连接装置，打开K1，从K1处通入氮气，打开K2，排尽B中空气，加热B中足量的氧化铜固体，充分反应；
III．反应结束后，测得烧瓶中溶液的质量为3.1g，B中固体的质量减少了0.32g，
第二个C装置的质量增加了0.18g．
①打开K2前通入氮气的目的是 ．
②两个装置C中试剂相同，装置C中的试剂名称是 ．
③烧瓶中气体的成分是 ．
根据下列实验装置回答问题．
（1）仪器甲的名称是 ．
（2）实验室制取二氧化碳，应选择的装置是 （填序号），制取该气体反应的化学方程式是 ．
（3）若实验室用装置A制取氧气，检验氧气已收集满的方法是 ．若实验室用装置C制取氧气，其反应的化学方程式是 ．
甲、乙、丙、丁4种无色溶液，分别是酚酞溶液、稀盐酸、氢氧化钙溶液、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、氯化钠溶液6种溶液中的一种．已知：甲、乙混合无明显现象，溶液X、Y中只含同一种金属元素，碳酸钠溶液呈碱性．根据下图回答问题．
（1）产生无色气体反应的化学方程式是 ，丁一定是 溶液．
（2）①若溶液X为红色，则甲、乙分别是 溶液．
②若溶液X为无色，向溶液Y中加入一定量的甲，能得到乙．则乙是 溶液，溶液X中的溶质是 ，向溶液Y中加入一定量的甲，一定发生反应的化学方程式是 ．