根据下列实验装置图，回答有关问题。
（1）图中标有①的仪器名称是 。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选用的装置组合是 （填字母），反应的化学方程式为 ，其中二氧化锰的作用是 。
（3）实验室用锌和稀硫酸制取氢气的化学方程式为 ，用E装置收集氢气，气体应从 （填“a”或“b”）端通入。
（4）小强和小明两位同学对黄色的FeCl3溶液产生了浓厚的兴趣，查阅资料获得如下信息：
①FeCl3能与Cu、Fe、Al等金属反应生成FeCl2，如：2FeCl3+Cu＝2FeCl2+CuCl2；
②FeCl3溶液能使无色的苯酚溶液变成紫色
[提出问题]①FeCl3溶液与金属铝反应有哪些现象？
②FeCl3溶液中的哪种粒子使苯酚溶液变成紫色
[实验探究]取适量FeCl3溶液于试管中，进行如下实验
[思考与交流]
①实验前，铝箔表面需要进行打磨处理，其目的是 。
②FeCl3溶液的pH 7（填“＞”、“＜”或“＝”）
③溶液由黄色变成浅绿色的化学反应方程式为 。
④D中无色溶液的溶质是 （填化学式）。
⑤经分析，小强同学认为是Fe3+使苯酚溶液变成紫色，但小明同学认为若要得出此结论还需补做如下实验：在苯酚溶液中滴加稀盐酸，观察溶液是否变成紫色。小明的理由是 。
写出符合下列要求的物质（或主要成分）的化学式。
（1）空气中含量最高的物质；
（2）天然气的主要成分 ；
（3）人体胃液中含有的酸。
用化学用语填空
（1）用数字和化学符号表示：2个氧原子
（2）3个钠离子。
（3）氧化铝中铝元素的化合价。
下图为实验室常用的实验装置，回答有关问题。
（1）仪器b的名称是。
（2）D装置用于测定水的组成，实验现象如图，试管a中产生的气体是。
（3）用高锰酸钾制氧气应选择装置，反应的化学方程式为。
（4）C装置用于测定空气中氧气含量，红磷燃烧的化学方程式为，红磷能用于测定空气中氧气的含量，除了燃烧产物为固体外，还因为（至少答一条）。
金属材料在生产生活中应用广泛。
（1）下列用品使用金属材料的是（填字母序号）。
（2）自然界中的金属大多以化合物形式存在，获取金属单质的方法有多种。工业上用赤铁矿石冶炼铁的化学方程式为，这种冶炼方法叫还原法。铝的冶炼多采用电解法，通电分解熔融的氧化铝制取铝的化学方程式为。
（3）珍惜和保护金属资源的措施之一是防止金属锈蚀，使用过的菜刀清洗后需要及时擦干放置，可以减少________对铁锈蚀的影响。
（4）回收废旧金属是保护金属资源的重要措施。化学小组的同学从电子垃圾中获得了含Cu 70%、Al 25%、Fe 4%及少量Au、Pt的电子废料，进行如下回收处理（省略分离操作和部分产品，流程以外的其他产品不含有上述元素）。回答有关问题：
①步骤c在加入固体G前应先除去溶液中的过氧化氢，除去过氧化氢的简单方法用化学方程式表示为。
②滤液A中含有的溶质是。
③A~J九种物质中，含有铁元素的是（填字母序号）。
化学是在分子、原子层面上认识和创造物质的一门科学。
（1）物质是由微粒构成的。在铁、二氧化碳、食盐三种物质中，由分子构成的是。
（2）过氧化氢是一种常用的杀菌消毒剂，其原因是过氧化氢分子中含有“过氧基”（—O—O—）。据此推测，下列物质中，可用作杀菌消毒剂的是(填序号)。
（3）气体A和气体B接触可发生反应，其微观过程如下所示。
①该反应过程中，属于氧化物的是。
②将等体积的两只集气瓶分别盛满A、B，如图1所示进行实验。若相同条件下，气体的体积比等于分子个数比， 则图1实验中充分反应后，剩余的气体是。