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题文

小明在老师的指导下和同学们一起对实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液进行了如下探究,请你参与他们的探究活动。

实验I 在试管中加入5mL过氧化氢溶液,将带火星的木条伸入试管口,木条未复燃。

实验II 给上述试管加热,有气泡产生,将带火星的木条伸入试管口,木条仍未复燃。

实验III 用如图装置进行实验,带火星的木条复燃。

请回答下列问题:

(1)写出编号仪器的名称:①  ,③  

(2)如图所示,安装好实验装置后,首先进行的操作是  ,写出②中发生的化学方程式  ,冰水的作用是  

(3)小明另取一支试管,向其中加入5mL过氧化氢溶液并加入少量二氧化锰,将带火星的木条伸入试管口,木条复燃,二氧化锰的作用是  。通过以上探究活动得知,预使物质燃烧,除达到可燃物的着火点外,还应满足的条件是  

科目 化学   题型 解答题   难度 中等
知识点: 燃烧与燃烧的条件 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 常用仪器的名称和选用
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(1)装置及反应原理探究

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②说明CO能还原CuO的现象为  

③上述整套装置中发生的化学反应,其中属于化合反应的化学方程式  22O的反应.)

(2)产物成分探究

2O)

2O为不溶于水的红色固体

22442O

[提出问题]红色固体含有什么物质?

[猜想假设]假设一:红色固体只含Cu

2O

假设三:  

[实验验证]该小组为验证上述假设,取少量红色固体,加到足量稀硫酸中,观察到溶液变为蓝色,红色固体部分溶解.

[实验结论]根据上述实验结果,可知红色固体中一定含有  

[数据处理]为进一步确定红色固体的成分,甲、乙两同学分别称取各自实验后的一定质量的红色固体,加到足量稀硫酸中使其充分反应,经过滤、洗涤、干燥后,称量剩余红色固体质量如表,请完善表中内容.

实验人员

红色固体(g)

剩余红色固体(g)

实验结论

7.2

3.2

  

4.08

2.48

  

[交流与反思]只要假设合理,方法正确,根据实验现象和数据就能得出结论.

实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。

(1)实验室配制50g质量分数为6%的NaCl溶液,用到的玻璃仪器除试剂瓶、量筒、胶头滴管外,还需要  。量取读数时,如图视线角度正确的是  (填序号)。

(2)请根据如图装置或操作回答相关问题。

①选取图2中的序号,表示粗盐提纯的正确操作顺序为  。操作B的名称是  ,该操作中当  时,应停止加热。

②实验室用高锰酸钾固体制取氧气时,可选用的发生装置是  (填序号)。

铅蓄电池在生产、生活中使用广泛。其构造示意图如图1,回答下列问题:

(1)铅蓄电池充电时是将电能转化为  (填序号)。

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22442O,据此可知,铅蓄电池在放电时,溶液的pH不断  (填“增大”、“减小”或“不变”)。

(3)如图2是回收废铅蓄电池的一种工艺流程:

①从材料分类角度看,塑料是一类  材料。

543543244242+2HF,反应产物中可用作化肥的物质是  

③如表是一些金属熔点的数据:

金属

熔点∕℃

231.9

327.5

271.3

320.9

日常所用保险丝由铋、铅、锡、镉等金属组成,其熔点约为  (填序号)

A.300﹣320℃

B.230﹣250℃

C.60﹣80℃

D.20﹣40℃

④废硫酸直接排放会污染环境,拟选用如表物质中和后再排放:

物质

3

2

3

NaOH

市场参考价(元/kg )

1.8

2.0

6.5

11.5

32444,如果要求花最少的钱来中和等质量、等浓度的废硫酸,则应选择  (填序号)。

3 2 3 d、NaOH。

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