能源的开发、利用与人类社会的可持续发展息息相关。
（1）白居易有诗句："野火烧不尽，春风吹又生。"下列能源可以"春风吹又生"的是 （填序号）。
a、氢能 b、石油 c、风能 d、煤炭
（2）硅（Si）相对于氢气便于运输、贮存，是开发价值很高的燃料，晶体硅制得的太阳能电池，是将太阳能转化为 能。硅原子的结构示意图为 。硅元素的最高正化合价等于其原子的最外层电子数，硅元素最高正化合价对应氧化物的化学式为 。在高温条件下金属镁可以上述氧化物反应制得单质硅，写出该反应的化学方程式 。
（3）金属镁虽然性质活泼，但常温下，将镁粉与碘粉（紫黑色）均匀混合，几乎不反应。滴加几滴水后，发生剧烈反应，并伴有大量紫色蒸气（固体碘易升华），该反应过程中 热量（填"吸收"或"放出"），该反应的反应类型是 ，水的作用是 。
硫在氧气里燃烧，产生色火焰，实验时，要在集气瓶中预先加入少量的水，其目的是。请写出硫与氧气发生反应的文字表达式。
用“分子”、“原子”或“离子”填空。
水由水构成；氯化钠溶液中含有钠；氖气由氖构成。
用化学符号表示：3个氮原子_____，+3价的铝元素________，n个水分子__________，2个铁离子_______。
(共10分)
（1）用下列序号填空：
①烧杯 ②试管 ③胶头滴管 ④燃烧匙
能直接加热的玻璃仪器；吸取或滴加少量液体的仪器；
（2）下图是实验室常用的实验仪器与装置。依据题目要求回答下列问题：
①写出标号仪器的名称 ①；
②写出用A装置制取氧气的文字表达式，收集装置可选用(填标号)；选择装置A以合适的药品为原料制取氧气时，甲同学还在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花，其目的是：
；甲同学做完实验后，发现试管炸裂了，可能的原因有________________(请讲出其中的一条)
③实验室制取氧气还常采用分解过氧化氢溶液的方法，该方法制氧气有许多优点，如：
（填序号）。
| A．产物无污染 | B．不需加热 | C．需加热 | D．生成物只有氧气 |
④乙同学选用装置C和D制取并收集二氧化碳，如何检验集气瓶中的二氧化碳是否已经收集满?________________________________,检查C装置气密性时，用止水夹夹紧右边的导气管，向分液漏斗内倒入水，打开活塞，若观察到__________________________,说明气密性好。
(共8分)为了验证二氧化碳的化学性质，小林同学将实验中制取的二氧化碳气体通入A、B装置。
（1）装置A中的现象是__________，发生反应的文字表达式为______________，该反应属于_________反应（填“化合”或“分解”）；小颖同学对小林同学的A装置的实验进行了改进（如图C），她取一张用石蕊试液染成紫色的干燥纸片，将纸片的一半喷上水，喷水的那一半为________色；将这一纸片放入盛有二氧化碳的集气瓶中，观察到干燥的一边呈紫色，潮湿的一边呈红色，说明了__________________，她进行这样的实验改进的目的是_______。
（2）B装置中的现象是_______________________，说明了二氧化碳不能燃烧，也不能支持蜡烛燃烧。由此可知，二氧化碳在生活中可用于_________。