根据下列装置图，回答问题：
（1）用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是 （填序号），为防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置需做一点改进的是 ，若用D装置收集氧气，当观察到 时，便可开始收集。
（2）实验室制取二氧化碳用选用的一组装置是 （填序号），反应的化学方程式是 ，图G是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点 。
（3）用收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验，集气瓶中预先放少量水的原因是 ；如图F向装满CO2的软塑料瓶中注入约
体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是 。
某化学小组利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铜，并验证反应后的气体产物。
（1）请写出用一氧化碳还原氧化铜的化学方程式 。
（2）实骏室现有如图所示实验装置（可重复使用）。按气体从左到右的方向，装置连接顺序正确的是 。
A．b→c→a→b→d
B．a→c→b→a→d
C．a→b→c→b→d
D．b→a→c→a→d
实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答下列问题。
（1）写出仪器f的名称： 。
（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，其反应的化学方程式为 ；用C装置来收集二氧化碳，验满方法为 。
（3）实验室用氯酸钾制取氧气，其反应的化学方程式为 ，该反应的基本反应类型是 ，可选择的发生和收集装置是 。
（4）若用高锰酸钾制取氧气的实验步骤有：①在试管中加入药品并固定好装置； ②把导管移出水面； ③点燃酒精灯加热，当气泡连线均匀冒出时开始收集； ④熄灭酒精灯； ⑤检查装置的气密性，则以上步骤正确顺序为 （填序号）。
某校化学兴趣小组在探究“酸碱盐的相关性质”时，做了如图一所示的两个实验，实验结束后，小组同学将两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中（如图二所示），观察到有气泡产生，为确认烧杯内溶液中溶质的成分，同学们进行了如下探究。
[查阅资料]Na2SO4溶液、NaCl溶液呈中性。
[提出猜想]猜想1：Na2SO4、NaCl；
猜想2：Na2SO4、NaCl和
猜想3：Na2SO4、NaCl和H2SO4
猜想4：Na2SO4、NaCl、H2SO4和Na2CO3
[交流讨论]小强同学认为猜想4一定是错误的，他的理由是 （用化学方程式表示）。
[进行实验]小明同学设计如下两个实验方案：
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实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
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方案一 |
取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中，加入几滴紫色石蕊溶液 |
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猜想3正确 |
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方案二 |
取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中，加入少量铁粉 |
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请写出方案二中有关反应的化学方程式 。
[反思与总结]分析反应后溶液中溶质成分，除要考虑生成物外，还需考虑反应物是否过量。
化学实验室有失去标签的稀硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、氯化钡五瓶无色溶液，将其任意编号为：A、B、C、D、E，然后两两混合进行实验，其部分实验现象如下表（说明：硫酸钙视为可溶物）
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实验 |
A+B |
B+C |
B+D |
C+D |
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现象 |
产生沉淀 |
产生气体 |
产生沉淀 |
产生沉淀 |
（1）写出溶液A中溶质的化学式：A 。
（2）写出溶液A与B反应的化学方程式 。
（3）写出溶液C和D反应的化学方程式 。
某同学为了测定一瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数，取该溶液68.0g，加入二氧化锰2.0g，待完全反应不再有气体逸出时，称得得剩余物质的总质量为68.4g。计算：
（1）反应完全后产生氧气的质量是 g。
（2）该过氧化氢溶液中溶质的质量分数（写出计算过程）