某化学小组欲配制49g溶质质量分数为20%的稀硫酸来进行实验-优题课

如图为实验室常用的实验装置，请回答：

（1）写出标号仪器的名称：①＿＿＿＿＿，②＿＿＿＿＿。

（2）实验室常用一种固体和一种液体制取氧气，该反应的化学方程式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，氧气能用 $G$ 装置收集是因为氧气＿＿＿＿＿溶于水。

（3）若用 $F$ 装置干燥二氧化碳气体， $F$ 装置中应盛装的试剂为＿＿＿＿＿。

（4）氯气是一种有毒的气体，密度比空气大，能溶于水并与水发生反应。实验室常用浓盐酸和二氧化锰共热制取氯气。为了便于连接尾气处理装置，实验室制取并收集氯气应选择的装置为＿＿＿＿＿（填装置序号）。

掌握实验室制取气体的方法是初中生必备的实验技能。如图是制取气体的常用装置，回答下列问题。

（1）仪器a的名称为＿＿＿＿＿。

（2）实验室制取氧气，可选择的发生装置和收集装置是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（写一种组合），该反应的化学方程式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）用装置D收集二氧化碳时，其验满的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

化学是一门以实验为基础的科学。回答下列问题：

（1）实验室中常见的气体发生装置及收集装置如图。

①选用装置 $A$ 制取气体时，对药品和反应条件的要求是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

②仪器 $a$ 的名称是＿＿＿＿＿，实验时为防止气体从该仪器的上口逸出，应采取的措施是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

③铁和稀盐酸反应制取氢气的化学方程式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，若用排空气法收集氢气，气体应从装置 $D$ 的＿＿＿＿＿（填“b”或“c”）端进入。

（2）向试管中加入 $2 m L$ 蒸馏水，滴入 $1 ～ 2$ 滴石蕊溶液（图Ⅰ），按图Ⅱ、Ⅲ依次进行实验。

①Ⅲ中观察到的实验现象是＿＿＿＿＿。

②由于 $C O_{2}$ 的干扰，该实验不能直接证明使石蕊溶液变色的物质一定是 $H_{2} C O_{3}$ 。设计实验方案排除 $C O_{2}$ 的干扰＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

某化学兴趣小组研究影响化学反应快慢的因素。

（1）下图是实验室中常用的仪器

①仪器A的名称是_______。

②从上图中选择合适的仪器组装一套 $C O_{2}$ 发生装置，要求添加盐酸无需拆开装置，需要用到的仪器有哪些？_______(填标号)

（2）该小组的实验设计和数据记录如下表。每个实验均在反应开始后，就立即用排水法连续收集多瓶 $C O_{2}$ ，表中“—”表示气泡太少，不再收集。

①该小组研究了哪些因素对反应快慢的影响？_______

②为了分析浓度对反应快慢的影响，可对比表中实验_______(填标号)。

A．

$2 和 3$

B．

$2 和 4$

C．

$4 和 5$

D．

$1 和 6$

③根据实验数据反映出的规律，表中数值 $t$ 的合理范围是：_______< $t$ <_______。

（3）该小组在反应开始后立即收集第1瓶气体，你认为该做法合理吗？说出你的观点并阐述理由。__。

镓( $G a$ )及其化合物应用广泛，常用于半导体、合金、磁性材料等领域。已知镓在化合物中常为 $+ 3$ 价，金属活动性顺序： $Z n > G a > F e$ 。

（1）镓的氧化物的化学式为_______。

（2）氢氧化镓是难溶于水的白色固体。

①上述信息中能用于推测氢氧化镓化学性质的是_______(填标号)。

A．

“氢氧化镓”

B．

“难溶于水”

C．

“白色固体”

②取少量氢氧化镓固体于试管中，加入无色溶液X，充分振荡后固体完全溶解。溶液 $X$ $G a_{2} O_{3}$ 可能是____或______。(填化学式)

（3）设计金属镓转化为氢氧化镓的一种方案：_______(依次写出化学方程式)。