化学实验社团在老师的指导下开展了模拟酸雨形成的相关实验。联想-优题课

化学实验社团在老师的指导下开展了“模拟酸雨形成”的相关实验。

[联想与实验]模仿二氧化碳与水反应进行如图一所示实验：

[问题与猜想]亚硫酸不稳定，为什么红色液体微热后不变为紫色？其原因可能为：

猜想1．加热不够充分猜想2．与空气中氮气有关猜想3．与空气中氧气有关

[探究与验证]填写表格中的空格。

编号	操作	现象	结论
1	将图一中红色液体继续加热至沸腾	仍为红色	猜想1不成立
2	如图二所示，先通入适量SO₂，然后用酒精灯微热	先变红后变紫	猜想2不成立
3	如图二所示，先通入适量SO₂，再改通入氮气，最后用酒精灯微热		猜想2不成立
4	如图二所示，先通入适量SO₂，再改通入　　，最后用酒精灯微热		猜想3成立

[分析与结论]红色液体微热后不变为紫色的原因是：H₂SO₃在空气中会被氧化生成另一种酸，进一步实验证明是硫酸。

【应用与拓展】收集某硫酸厂（生产过程中产生SO₂）附近刚降到地面的雨水水样，用pH计测得每隔十分钟数据如下表：

测定时间	5：05	5：15	5：25	5：35	5：45
pH	4.95	4.94	4.86	4.85	4.85

（1）分析表中数据，5：15至5：25时间段内水样中主要酸性溶质有　；

（2）实验社团提出一种处理废气的方案如图三所示，利用CaCO₃粉末、空气为原料在高温下吸收SO₂，写出该反应的化学方程式：　　。

科目化学题型解答题难度中等

知识点：实验探究物质的性质或变化规律

氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。某探究小组的同学通过查阅资料得知：氢化钙（CaH₂）遇水反应生成氢氧化钙和氢气。探究斯小组的同学把一定量的CaH₂ 加入Na₂CO₃溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，经检验滤渣的成分是碳酸钙。

[提出问题]滤液中溶质的成分是什么？

猜想一：NaOH 猜想二：NaOH、Ca（OH）₂

猜想三：NaOH、Na₂CO₃ 猜想四：NaOH、Na₂CO₃、Ca（OH）₂

经过讨论，大家一致认为猜想四不合理，请用化学方程式说明原因　　。

[实验验证]

[反思与拓展]

（1）写出氢化钙（CaH₂）与水反应的化学方程式　　。

（2）若向NH₄Cl的溶液中加入一定量的CaH₂，充分反应，产生的气体有氢气和　　。

（3）登山运动员携带CaH₂作为能源提供剂与携带氢气相比，其优点是　　（写一条即可）。

实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题。

（1）若要组装一套实验室制取二氧化碳的发生和收集装置，可选择图中　　（填仪器或装置的标号），实验室用该装置制取二氧化碳的化学方程式为　　。

（2）若用高锰酸钾制取氧气，你认为还需要增加的玻璃仪器是　　；写出该反应的化学方程式：　　。

Mg（OH）₂具有广泛的应用，常用菱镁矿制备。研究人员向一定质量的菱镁矿粉中加入过量的稀硫酸，充分溶解后除杂、过滤，得到只含MgSO₄和H₂SO₄的混合溶液，为确定混合溶液中镁的含量，取4份混合溶液各100g，向每份混合溶液中加入一定质量的4%NaOH溶液，得到实验数据如下表所示：

（1）实验　　（填实验编号）中硫酸镁完全反应。

（2）计算100g混合溶液中含MgSO₄的质量（写出计算过程）。

（3）分析实验数据，在图中，画出加入4% NaOH溶液质量0﹣30.0g过程中，产生Mg（OH）₂沉淀质量对应的变化图，并标注必要的数值。

如图为某牙膏的部分标签，活性成分单氟磷酸钠的化学式为Na₂PO₃F（相对分子质量为144），请回答下列问题：

（1）人体中F属于　　（填“微量”或“常量”）元素。

（2）Na₂PO₃F中金属元素与氧元素的质量比为　　。

（3）若牙膏中其它成分不含氟，则每支这种牙膏中，含Na₂PO₃F的质量为　　g（结果保留小数点后一位）。

某化学兴趣小组用石灰石和盐酸制取一瓶CO₂，验满后，将澄清石灰水倒入集气瓶中，发现没有变浑浊。兴趣小组对这个异常现象进行了探究。

[提出问题]澄清石灰水为什么没有变浑浊？

[查阅资料]（1）CO₂过量时，CaCO₃沉淀会转化为可溶于水的Ca（HCO₃）₂

（2）AgCl不溶于稀硝酸

[提出猜想]Ⅰ．石灰水已完全变质Ⅱ．　　Ⅲ．CO₂中混有HCl

[实验方案]兴趣小组用原药品继续制取CO₂，并进行探究。制备CO₂的化学方程式为　　。

[实验结论]制取的CO₂气体中混入了HCl，所以澄清石灰水没有变浑浊。

[交流讨论]若要收集到纯净、干燥的CO₂，需将混合气体依次通入饱和 NaHCO₃溶液和　　。

【拓展思考】回忆课本中收集呼出气体的操作后，同学们尝试用排水法收集一瓶CO₂，倒入澄清石灰水后，石灰水变浑浊。你认为该实验成功的原因是　　（写一点）。