化学的基本特征是研究和创造物质。试从科学家认识物质的视角认识CO2。
（1）分类角度
CO2属于 （填字母）
a．单质 b．氧化物 c．有机物
（2）微观角度
我国研制的一种新型催化剂可将CO2和H2转化为甲醇（CH3OH）和X．若用“O”表示氢原子，“
”表示氧原子，“
”表示碳原子，该反应的微观示意图如图：
画出X分子的微观示意图： （用0.5mm黑色墨水签字笔作答）。
（3）性质角度
三百多年前，人们发现一些洞穴内有一种能使燃烧的木柴熄灭的气体，后来该气体被证实是CO2．据此推测CO2具有的化学性质是 。
（4）变化角度
如图是某同学整理的物质转化图；实验室中常用CO2→CaCO3检验CO2气体，写出其化学反应方程式
（5）应用角度
I．可用如图所示方法自制汽水来消暑解热
制汽水时，NaHCO3与柠檬酸反应生成柠檬酸钠、二氧化碳和水。
①据此推测，通常条件下不能与柠檬酸反应的物质 （填字母）。
a．镁带 b．氯化钠 c．烧碱
②打开汽水瓶盖时汽水会自动喷出来。说明气体在水中的溶解度与 有关。
Ⅱ．Al﹣CO2电池是一种新型电池。
③电池的工作原理：在O2的催化下，Al与CO2发生化合反应生成Al2（C2O4）3．写出此反应的化学方程式 。
（6）环保角度
全球参与控制CO2的排放量是防止温室效应进一步增强的根本对策。下列限制CO2排放量的做法不合理的是 （填字母）。
a．制定旨在限制CO2排放的国际规定
b．减少化石能源的使用，开发太阳能等新能源
c．工厂通过加高烟囱直接排放含CO2的废气
用化学用语填空
（1）2个镁离子
（2）硅元素
（3）草酸钙（ ）中碳元素的化合价是。
某化学小组初步探究"氢氧化钠溶液与盐酸发生中和反应时溶液温度的变化情况"．
实验用品：37%的浓盐酸（密度为
）、10%的氢氧化钠溶液、蒸馏水、量筒、温度计
实验一：配制100
10%的盐酸（密度为
）
实验步骤
（1）计算：需要37%的浓盐酸的体积为
（精确到0.01
，下同）；需要蒸馏水的体积为
（水的密度为
）
（2）量取浓盐酸和蒸馏水。
（3）混合配制。
实验二：在一定体积的10%的氢氧化钠溶液中滴加10%的盐酸（室温下），反应中溶液温度的变化如下：
（1）表中
的值为．
（2）试绘出溶液温度变化与加入盐酸体积之间的关系图．
（3）根据所绘曲线分析，加入盐酸的体积在0～10
时，溶液温度变化的趋势及其原因是。
（4）其他条件不变，若改用20%的盐酸进行滴加，结合对上述曲线的分析，大胆猜想新曲线最高点的位置（不考虑溶液密度和比热容的变化及热量散失等影响因素）。
横坐标及猜想理由：；
纵坐标及猜想理由：。
某化学小组初步设计了"收集不同体积比例的二氧化碳和一氧化碳混合气体"的实验方案。
方案一：如图1所示
（1）请写出硬质玻璃管中发生反应的化学方程式：。
（2）该实验能获得二氧化碳和一氧化碳混合气体，其原因是。
方案二：如图2所示
请写出该气体与炭粉发生反应的化学方程式：．
方案三：如图3所示
（提示：饱和
溶液的作用是除去
气体，部分夹持装置及导管已略去）
请回答下列问题：
（1）写出装置A中发生反应的化学方程式：。
（2）
气体应由（填"a"或"b"）通入。
（3）写出装置C中浓硫酸的两点主要作用：
①；
②。
如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：①；②．
（2）实验室可加热
和
的固体混合物制取氧气，请写出该反应的化学方程式：，应选择的气体发生装置是（填字母，下同）．若用向上排空气法收集氧气，验满的方法是：将放在集气瓶口，若复燃，则证明氧气已满．
（3）实验室可用
粒和稀硫酸制取氢气，请写出该反应的化学方程式：，应选择的气体发生装置是．
（4）常温下，乙烯（
）是一种无色气体，密度与空气相近，难溶于水，不与空气和水发生反应．实验室收集乙烯时，应选择的装置是．
从硅的氧化物可以制取硅单质，主要化学反应如下：
粗硅的制取：
由粗硅制纯硅（常用方法）：
（1）根据上述信息，请补全制取纯硅的简易流程图：
（2）根据已有知识和上述信息，进行总结归纳：
①完成置换反应的通式：单质（I）+化合物（I）=单质（Ⅱ）+．
②填写下表：