某化学兴趣小组学习了酸、碱、盐的知识后，对某些盐的性质开展了探究活动。
研究主题：探究FeC13溶液加热、灼烧的变化
相关信息：酒精（C2H5OH）具有还原性，加热条件下能与Fe2O3反应；Fe和Fe3O4易被磁铁吸引，FeO是一种黑色固体，不能被磁铁吸引；Fe3O4能与盐酸反应，生成盐和水。
（1）实验一：将大约20mL饱和FeCl3溶液在蒸发皿中加热蒸发，沸腾后发现溶液中逐渐产生红褐色浑浊。
①FeCl3溶液呈黄色主要是因为溶液中含有铁离子，铁离子符号为 。
②加热时，FeCl3易与水反应生成红褐色物质和盐酸，反应的化学方程式： 。
③由实验启示，FeCl3溶液通过蒸发结晶的方式 （填“能”或“不能”）获得FeCl3固体。
（2）实验二：将实验一蒸发获得的红褐色固体转移到坩埚中灼烧，颜色由红褐色变为红棕色。
①此过程发生分解反应，除生成红棕色物质外，还生成水，反应的化学方程式： 。
②氢氧化镁、氢氧化铜等加热分解也能得到对应的金属氧化物，结合实验，从物质类别及其溶解性推断，通过加热分解 可生成对应的金属氧化物。
（3）实验三：小组同学用多根玻璃棒蘸取饱和FeCl3溶液于酒精灯火焰上灼烧，随着加热时间的持续，在1分钟内观察到玻璃棒表面颜色的变化依次为：黄色、红褐色、红棕色、黑色。
①实验三相对于实验一和二，优点是 （答1点即可）。
②同学们对黑色物质的成分产生了疑问。联系酒精的可燃性、还原性等相关性质，对黑色物质的成分提出了猜想，经讨论认为，可能是 和Fe3O4四种物质中的一种或几种。
③为了确定黑色物质的成分，收集黑色物质，进行了如下实验：
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
取黑色粉末，用磁铁吸引，观察现象 |
黑色粉末全部被磁铁吸引 |
综合实验现象判断，此黑色物质成分是 |
向装有黑色粉末的试管中加入足量的盐酸，充分反应，观察现象 |
固体逐渐溶解，但无气泡产生 |
（4）拓展延伸
①配制FeCl3溶液时，为防止出现红褐色物质，可向其中滴加少量的 溶液。
②结合已学知识，从元素化合价变化的角度分析，Fe2O3发生还原反应时，反应前后铁元素化合价一般呈 （填“上升”或“下降”）的变化。
2011年3月10日在云南省盈江县发生5.8级地震。震后当地生态环境和生活条件受到极大破坏，水源受到一定程度污染。灾后人们日常生活用水必须经过一系列的处理才能使用。
(1)向水样中加入明矾，经溶解、静置、（填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水。
(2)欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入进行检验，生活中常通过的方法降低水的硬度。
(3)水是生命之源，我们每个人都要爱护水资源。请你提出一条爱护水资源的合理化建议：。
将下列各仪器下的字母序号与其用途相对应的选项填在相应的位置上。
(1) 用于吸取和滴加少量液体的是；
(2) 用于较大量液体的反应容器是 ；
(3) 需要垫加石棉网才能加热的仪器是 ；
(4) 用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作的仪器 。
根据题意填写相应的化学符号
(1)电解水正极产生的气体； (2) －2价的硫元素；
(3) 3个二氧化碳分子；(4) +3价铁元素形成的氧化物。
下列物质中：①空气②氖气③液氮④粗盐⑤食盐水
⑥氯化钠⑦海水⑧铁粉⑨水⑩氨气
（1）属于混合物的是（填序号，下同）；属于单质的是，属于化合物的是，属于氧化物的是。
（2）纯净物中：由分子构成的有，由原子构成的有，由离子构成的有。
右图有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等。回答下列问题：
（1）气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是。
（2）将此装置倒置后，气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是。
（3）装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体从端进入。
（4）用水将瓶中贮有的气体排出使用，水从端进入。
（5）若要检验二氧化碳气体，瓶中应装入，气体从端通入，反应的文字表达式为。