食用“碘盐”是消除碘缺乏症的最有效方法。“碘盐”就是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3）。回答下列问题：
（1）“碘盐”中的碘主要指 （填字母序号）。
A．碘单质 B．碘元素 C．碘原子 D．碘分子
（2）碘酸钾中碘元素的质量分数为 （计算结果精确到0.1%）
正确的操作是实验成功的保证。
（1）如图甲所示，实验室稀释浓硫酸时，①处的试剂是 （填字母序号），用玻璃棒不断搅拌的作用是 （填字母序号）。
A．浓硫酸
B．水
C．引流
D．防止局部温度过高，造成酸液飞溅
（2）实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的操作过程如图乙所示，正确的操作顺序是 （填字母序号）。
A．①②③④
B．②①④③
C．②①③④
取氯化钡和盐酸的混合溶液100g于烧杯中，向其中滴加碳酸钠溶液，产生气体或沉淀的质量与加入的碳酸钠溶液质量的关系如图所示，请回答：
（1）产生沉淀的质量为 g。
（2）x的值为 。
（3）求所用碳酸钠溶液中溶质的质量分数（请写出计算过程）。
屠呦呦因创制新型抗疟药﹣﹣青蒿素和双氢青蒿素而获得诺贝尔奖。青蒿素的相对分子质量为282，每个分子由15个碳原子、5个氧原子和n个氢原子构成。请计算：
（1）n为 。
（2）28.2g青蒿素中氧元素的质量为 g。
新型洗涤剂过氧碳酸钠（Na 2CO 4）固体，能瞬间清除衣服上的汗渍、果汁渍等顽固污渍。它与水反应生成碳酸钠和其他化合物，某学习小组对产生的其他化合物进行探究。
实验1：溶解样品。取适量洗涤剂样品于烧杯中，加入适量蒸馏水，使之完全溶解，有气泡产生并形成无色溶液a。产生的气体能使带火星的木条复燃。
[提出问题]过氧碳酸钠与水反应生成的其他化合物是什么？
[猜想与假设]猜想一：H 2O 2
猜想二：NaOH
猜想三：H 2O 2、NaOH
猜想一、二、三除了遵循质量守恒定律外，猜想H 2O 2的其他理由是 。
实验2：验证
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实验步骤 |
实验现象 |
分析与结论 |
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①取适量溶液a于小烧杯中，加入稍过量的氯化钙溶液，过滤，得到清液b |
产生白色沉淀 |
加入稍过量氯化钙的目的是 。 |
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②取适量清液b于试管中，加入过量二氧化锰，振荡 |
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证明过氧碳酸钠与水反应有H 2O 2生成 |
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③将步骤②所得混合物静置，取少量清液于试管中，滴加氯化铁溶液 |
无明显现象 |
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[实验结论]猜想 正确。写出过氧碳酸钠与水反应的化学方程式： 。
[反思与评价]该洗涤剂保存时应密封、防潮。
如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：
（1）写出仪器M的名称： 。
（2）实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，其反应的化学方程式为 ，应选用的发生装置和收集装置的组合为 （从A～E中选择）。
（3）若用装置A、F制取氧气，按气体流向，导管口连接顺序为 ，F装置还可用于干燥氧气，则需盛装的干燥剂为 （填名称）。
（4）某气体只能用E装置收集，则该气体可能具有的性质为 （填序号）。
①能与空气中的某物质反应
②密度与空气的密度接近
③能与水反应