生活中某种有特殊香味的有机物的化学式为 CxH4O2，其中碳元素的质量分数为40.0%．请计算：
（1）该有机物化学式中 x＝ 。
（2）该有机物的相对分子质量为 。
（3）该有机物中 C、H、O 三种元素的质量比为 。
某化学研究性学习小组为探究口罩里熔喷布的元素组成，设计并完成了以下实验：
[实验一]制取氧气
可选用的装置及部分药品如图：
（1）若利用过氧化氢溶液制取O2，反应的化学方程式为 ，应选用的发生装置是 （填装置序号）。
（2）为收集干燥的O2，装置连接顺序是：O2发生装置→C→ （填装置序号），其中发生装置的导管口应与装置C的 （填“a”或“b”）端连接。
[实验二]探究熔喷布的元素组成
（3）连接装置如图，检查装置的气密性，装入相关试剂后，先通入一段时间O2，再点燃酒精灯，观察实验现象。
①装置K中无水硫酸铜变蓝，查阅资料得知产生了H2O。
②装置L中澄清石灰水 ，证明产生了CO2。
根据①、②可判断：熔喷布中一定含有的元素是 （填元素符号）。是否含有其他元素还需要进一步的实验去判断。
（4）问题思考：实验二可能存在的缺陷是 （答一条即可）。
学习化学后，小红同学知道了鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，她收集了干燥的鸡蛋壳拿去实验室，与足量稀盐酸在烧杯中反应（杂质不与盐酸反应）。有关实验数据如下表：
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反应前 |
反应后 |
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烧杯和稀盐酸总质量 |
鸡蛋壳的质量 |
烧杯和剩余物总质量 |
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150g |
6.25g |
154.05g |
（1）反应生成CO2的质量为 g。
（2）请你帮助小红同学计算她收集的鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。（写出计算过程）
做“中和反应”实验时，小聪同学向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加稀硫酸，一会儿后发现忘了滴加酸碱指示剂，于是他停止滴加稀硫酸。同学们对反应后溶液中含有哪些溶质展开了讨论。
[提出问题]上述实验中发生反应的化学方程为 ，那反应后溶液中的溶质是什么？
[提出猜想]猜想一：溶质是Na2SO4
猜想二：溶质是Na2SO4 和NaOH
猜想三：溶质是
[查阅资料]Na2SO4 溶液呈中性
[实验探究]小聪同学设计如下的实验方案
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方法步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
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方案一 |
取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中，滴入几滴无色酚酞溶液 |
酚酞不变红色 |
猜想一正确 猜想二不正确 |
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方案二 |
取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中， 滴加BaCl2溶液 |
出现白色沉淀 |
猜想三正确 |
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方案三 |
取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中，加入少量的黑色CuO粉末，振荡 |
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猜想三正确 |
[方案评价]同学们对小聪的实验方案讨论后认为：
①方案一存在缺陷，该方案不能证明猜想一是正确的，其原因是 。
②方案二也不能证明猜想三是正确的，理由是 。
③同学们经过讨论，一致认为方案三能够证明猜想三是正确的，并讨论除此方案外，还可以向烧杯的溶液中加入活泼金属或碳酸盐等物质进行证明。
[实验反思]在分析化学反应后所得物质成分时，还需考虑反应物的用量。
如图是实验室常用的部分实验装置，请回答下列问题：
（1）写出下列仪器的名称：a ；b 。
（2）若用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，并能随时控制反应的发生和停止，应选用的发生装置是 （填写字母），若用F装置收集该气体，则气体应从 端进入（填“c”或“d”）。通常用澄清石灰水来检验二氧化碳，其原理是 （用化学方程式表示）。
（3）加热高锰酸钾制取氧气时应选用的发生装置是 （填写字母），发生反应的化学方程式为 。若用E来收集氧气，收集完毕的操作顺序是 （填写序号）。
①盖上玻璃片 ②正放在实验台上 ③取出集气瓶
二氧化硫属于空气污染物，应处理后排放。32g硫与足量的氧气完全反应，生成二氧化硫的质量是多少？