阅读下面材料，完成下面小题。
材料一
北京老城，即市区二环路以内（含护城河及其遗址）区域，属于"首都功能核心区"的主体部分。历经元明清三朝规划、建设和完善的北京老城建筑群，堪称古代都城建设史上的经典之作。其中最核心的是"1+4"的城市格局，正如图1所示：一条中轴线居中，①_____、②_____、③_____、④_____四重城廓层层拱卫并延展开去。
有古建筑研究专家高度评价北京老城的格局，认为北京城"所特具的优点主要就在它那具有计划性的城市的整体"。因此，近年来首都城市总体规划结合城市建设的实际情况，始终把加强老城格局整体保护作为重要任务，即将两轴（中轴线和长安街）、四重城廓、棋盘路网、历史水系等作为整体进行保护。
材料二
位于南锣鼓巷地区的雨儿胡同是颇受游人喜爱的休闲去处。几年以前，这里和老城大多数胡同一样，私搭乱建普遍，历史风貌破坏严重。经过整治提升，雨儿胡同拆除违建，修缮加固老屋，绿化美化院落，逐步恢复了老北京胡同的风貌，这条背街小巷由此成为"北京最美街巷"。
如果说，大街是城市的"面子"，那么背街小巷就是"里子"。北京市前些年更多的是在治理"面子"，近年来则将"里子"也纳入了重点治理范围，并制定了《首都核心区背街小巷环境整治提升三年（2017﹣2019年）行动方案》，雨儿胡同的变化就是这一方案的实施成果之一。三年来，首都功能核心区已完成1674条"毛细血管"的改造，让背街小巷也旧貌换新颜。未来三年，背街小巷整治提升工作还将在全市范围内持续推进。计划完成3261条达标类、精治类背街小巷的精细化整治提升。
材料三
近几年，老城保护思路有了新发展，提出了可持续保护的理念。这一理念不提倡将老城变成博物馆供人参观，而强调在不破坏历史风貌的前提下改善街区人居环境，让居民们更好地生活在老城中，使老城在浓郁的生活气息中得到可持续保护。
可持续保护的要点之一，是在保护街区风貌的同时重视改善公共服务设施的功能，满足居民的需要。如前门地区近年来集中解决了街区内影响历史风貌的问题，改造地下管线，建设口袋公园，营造出"老胡同"里的"新生活"。可持续保护的要点之二，是同步改善与街区空间相辅相成的文化环境，让胡同中的老北京味道更浓。如东四地区举办的"报春"活动和"奔跑中寻找东四胡同记忆"的迷你马拉松活动，吸引居民广泛参与，让传统文化进一步融入现代生活。
如今生活在胡同里的居民，用得上暖气、空调、网络，看得见青砖、灰瓦、绿槐。这些变化说明， 保护老城的观念发生了转变，从简单的"为保护而保护"转向了综合协调的可持续保护。
（1）根据图1中的信息，结合上下文，在材料一的横线处应填入的名称依次为① 、② 、③ 、④
（2）材料三最后一段提到"保护老城的观念发生了转变"，以下与转变之后的观念完全一致的一项是
[甲]将老城变成博物馆供人参观，发挥其教育功能。
[乙]在不破坏历史风貌的前提下改善街区人居环境。
[丙]改善公共服务设施的功能，满足居民生活需要。
（3）从上述三则材料可以看出，北京老城保护的原则有：① 、② 、③ 。（每空限10个字以内）
综合性学习
2019年4月起，重庆市开展了"晒文化•晒风景"大型文旅推介活动，意在宣传重庆的美景、美食、民俗、名人、历史等。为响应此次推介活动，你所在学校拟开展系列活动，请你参与并完成下列任务。
【策划栏目】
（1）学校要制作一本活动宣传手册，请你仿照栏目一，再设计两个栏目名称。
栏目一：赏美景，愉悦身心
栏目二：
栏目三：
【展开调查】
（2）假如你是学校的一名小记者，请你围绕"晒文化•晒风景"活动，从下列采访对象中任选一位，拟两个采访的问题。
备选对象：路人、校长、当地分管文旅推介活动的领导
采访对象：
采访问题一：
采访问题二：
综合性学习。根据下列材料，完成下列各题。
材料一：2018年世界杯足球赛期间，某些媒体报道法国队和克罗地亚队“争夺冠亚军”。实际上，参加决赛的两支队伍争夺的是“冠军”，而非“亚军”，亚军是不必争夺的。美国挑起贸易争端，开始对从中国进口的商品加征关税后，中国进行了强有力的反制，某些媒体报道时，说中国的反制措施是对美国“反戈一击”，“反戈一击”指调转枪口向自己原来所属的阵营发起攻击，中国的反制措施是对美国的反击，而非“反戈一击”。
材料二：图中差错知多少
材料三：《咬文嚼字》发布2018年“十大流行语”“十大语文差错”以后，《人民日报海外版》《解放日报》《文汇报》等主流媒体竞相报道，上海电视台、辽宁卫视等多家电视台也播报了相关新闻；几天时间里，网络点击量接近500万，网络阅读量超过百万，“2018年十大流行语”一度在微博热搜榜排名第四。
（1）请用简洁的语言综合概括三则材料的主要信息。
（2）如果有机会电话连线材料一中报道足球赛的媒体人员，请你委婉地向他指出错误。
初中三年，我们的课堂在悄悄发生着变化，课堂形式变得越来越丰富，我们也在课堂中不断地成长。现在，请你参加“多彩课堂•伴我成长”语文实践活动，完成下面的任务。
【活动一•精彩课堂我分享】
学习中，一节节精彩的课给我们留下了深刻的印象；教材里，同学们也发现了许多精彩的课堂。下面是小阳同学找到的两则材料：
第一节课
国文老师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子登京口北固亭有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。
（于漪《往事依依》）
第二节课
于是，整整三天，他把那条鱼放在我面前，不让我看别的东西，也不让我借助任何辅助工具。“观察，观察，再观察”，只有这不断重复的指令。第四天，另一条同类的鱼被放在那条鱼的旁边，教授要我指出两条鱼之间的相似点和不同点。然后，一条又一条，直到我看完同科所有的鱼。这是我所上过的最好的课。
（塞缪尔•斯卡德《在阿加西斯教授的实验室》）
（1）请从上面的两节课中选择你喜欢的一节，在组内发言时分享给同学们，说明喜欢的原因。
【活动二•名著课堂我设计】
同学们走上讲台当小老师，这样的课能让学习更有趣。小肖同学要给全班上一节名著阅读展示课，下面是他设计的一张幻灯片。
（2）请你把下面幻灯片上问题的答案填写出来。
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《西游记》 第二十四回 万寿山大仙留故友 五庄观行者窃人参 第二十五回 镇元仙赶捉取经僧 孙行者大闹五庄观 第二十六回 孙悟空三岛求方 观世音甘泉活树 ①第二十四回中，撺掇孙悟空去偷人参果的是谁？ 答：_____________。 ②请你从第二十五、二十六回中，选择一个具体情节加以简述，并结合该情节分析孙悟空的性格特点。 答：_____________． |
【活动三•智慧课堂我报道】
科技服务于课堂，让我们的课堂变得更开放。小薇同学就读的学校携手异地某校共建“智慧课堂”，引起了大家的关注。下面是校报记者为校刊写的一则消息。
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2019年6月3日，我校借助远程互动系统，开展“智慧课堂”教学活动。活动中，我校与异地某校实现了师生在线课堂互动，两校学生就像坐在同一间教室里，共同学习，共享教学资源，让“天涯若比邻”成为现实。我校八（5）班的小薇同学在这节课上分享了写作经验。课后，她说：“这节课上，我们能与千里外的老师和同学们面对面地交流，像没有距离一样，让我体验了不一样的课堂。”“智慧课堂”丰富了课堂形式，让我们的课堂变得更精彩。
（3）请你为上面的消息拟一个标题。（15字以内）
祥子是老舍在《骆驼样子》成功塑造的人力车夫形象。在祥子起伏悲惨的命运中，曹先生和小福子是两个重要人物。请结合小说内容，分别概括这两个人物对祥子的影响。
我国是海洋大国。近年来，我国海洋事业取得了一系列辉煌成就，进入历史上最好的发展时期。某班将开展以“建设海洋强国，我们在路上”为主题的综合性学习活动，一位同学为活动搜集了四则材料。请按照要求，回答下列各题
【材料一】近年来，我国相关部门实施有效管控，进一步提高了海洋维权巡航执法的时空覆盖率，有方保障了我国海洋国土安全和海上通道安全，我国海洋权益维护和海上安全保障能力进一步加强。
【材料二】在各国海军中，每艘军舰通常以一个海军基地为“母港”，结柬任务后回到这个“家”。与陆军、空军基地相比，各国的海军基地都占地更广，功能更复杂。军舰在这里加油装弹，补充物资，检查修理；海军官兵在这里得到充分休整和训练。
【材料三】为全面過止海洋生态环境恶化趋势，中国海洋管理部门通过健全海域有偿使用制度，创建海洋生态文明示范区，推进“蓝色海湾”“生态岛礁”重大工程建设等措施，加快了构建海洋生态文明新格局的步伐。
【材料四】中国海洋经济发展情况统计表
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年份 收入 项目 |
海洋渔业 （亿元） |
海洋生物医药业 （亿元） |
海洋电力业 （亿元） |
海洋旅游业 （亿元） |
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2016年 |
4641 |
336 |
126 |
12047 |
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2017年 |
4676 |
385 |
138 |
14636 |
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2018年 |
4801 |
413 |
172 |
16078 |
（1）上面四则材料中，与“建设海洋强国，我们在路上”这个主题无关的一则是
（2）根据上面相关材料，概括我国在海洋强国建设过程中取得的成就。