小林学习金属的相关知识后，关注到生活中有以下现象：
Ⅰ．海边的铁制品，锈蚀程度比其他地方更严重。
Ⅱ．切过咸菜的菜刀，不及时清洗，很容易就锈蚀了。
针对Ⅰ和Ⅱ的现象，小林结合学习内容查阅了相关资料并进行实验探究。
[资料卡片]
探究铁生锈的条件
编号 |
① |
② |
③ |
实验 |
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现象 |
7天后，铁钉表面没有变化 |
2天后，铁钉表面出现红色 |
1天后，铁钉表面出现红色 |
[家庭小实验]
为了探究食盐水对铁钉锈蚀速率的影响，小林设计并完成了如图的家庭小实验，很快看到实验现象。
（1）该实验中红墨水液面可能出现的现象是 （填序号）；
A．两端仍持平
B．左高右低
C．左低右高
你选择的理由是 。
（2）小红认为小林的实验不足以说明食盐水能加速铁钉的锈蚀，请在小林实验的基础上完善此实验方案 ；
（3）结合资料及实验结果，解释现象Ⅰ和Ⅱ 。
食品安全问题越来越引起人们的重视，如何杜绝下列食品安全问题的产生，谈谈你的一种看法或应采取的一种措施．
（1）"毒蔬菜"：．
（2）"地沟油进入餐桌"：．
（3）"有害元素严重超标的大米"：．
如图是实验室制取二氧化碳的一种装置．请回答下列问题；
（1）图中收集二氧化碳的方法是．
（2）为什么长颈漏斗的下端管口必须浸没在液面以下？．
（3）怎样证明二氧化碳已收集满？．
硫酸和盐酸都是实验室常用的酸，它们有许多相似的性质．
（1）水溶液的
都7（填"大于"、"小于"或"等于"）
（2）都能除去铁锈．将生锈的铁钉放入稀盐酸中，可看到铁锈逐渐消失，溶液颜色变为．
（3）都能与碱发生中和反应．请写出硫酸与氢氧化钠反应的化学方程式
结合下列图示回答问题
（1）在
四个结构示意图中，达到稳定结构的是；属于同种元素的是；属于离子的是．
（2）对图
中提供的信息理解不正确的是．
A．属于非金属元素 B．质子数为20 C．元素符号为
D．相对原子质量为40.08．
如图是
、
、
三种固体物质的溶解度曲线．据图回答下列问题．
（1）
点表示的含义是．
（2）将相同质量
时的
、
、
饱和溶液的温度降低到
时，析出晶体最多的是．
（3）将
时的
、
、
饱和溶液的温度升高到
时，溶液质量分数最大的是．
