某化学兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验时，先向烧杯中加入适量稀盐酸，并滴加几滴酚酞溶液，然后用滴管慢慢滴入稀氢氧化钠溶液，并不断搅拌，一会儿后停止滴加氢氧化钠溶液，观察到烧杯中溶液为无色。同学们对反应后的溶液M的成分进行如下探究：
【猜想假设】
猜想Ⅰ：氢氧化钠过量，溶液M呈碱性。
猜想Ⅱ：氢氧化钠与盐酸恰好完全中和，溶液M呈中性。
猜想Ⅲ： 。
同学们经过讨论后认为猜想Ⅰ不正确，其理由是 。
【实验探究】
（1）为了验证自己的猜想，小明设计了实验方案一：
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
取少量溶液M于试管中，滴加紫色石蕊溶液 |
溶液显 紫 色 |
猜想Ⅱ正确 |
（2）小强设计了实验方案二：
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
取少量溶液M于试管中，滴加硝酸银溶液和稀硝酸 |
产生白色沉淀 |
猜想Ⅲ正确 |
【分析评价】同学们对小强的实验方案进行了分析，认为他的实验结论不正确。如果猜想Ⅱ正确，按照方案二的实验操作，也会生成白色沉淀，此时发生反应的化学方程式为 。
【再次探究】
如果要验证猜想Ⅲ正确，可以设计实验方案三：取少量溶液M于试管中。然后分别加入下列物质进行实验，能观察到明显现象并得出正确结论的是 （填序号）。
①锌粒 ②铜丝 ③二氧化碳 ④氧化铁 ⑤氢氧化钾 ⑥硫酸铜 ⑦碳酸钙 ⑧硝酸铵
【拓展应用】若将等质量、等质量分数的氢氧化钾溶液与硝酸溶液混合。充分反应，则所得溶液中含有的溶质是 。
2018年5月9日，我国“高分五号”卫星发射成功。
（1）高氯酸钾（KClO4） 可用作火箭燃料，其中氯元素的化合价为 。
（2）“高分五号”用钛镍形状记忆合金制作卫星天线。图1是镍元素在元素周期表中的信息以及原子结构示意图1．镍元素的相对原子质量为 。X的数值是 。
（3）“高分五号”是我国首颗对大气中二氧化硫，二氧化氮、二氧化碳，甲烷等多个环境要素进行监测的卫星。
①上述四种气体可以造成酸雨的是 （写一种即可）：
②催化还原法是消除大气中氮氧化物污染的新工艺，主要的微观示意图如图2．下列说法正确的是 （填序号）。
A．反应前后分子的种类不变 B．反应前后原子的种类发生改变
C．反应前后元素化合价都不变 D．反应后丁，戊的分子个数比为2：1
在我省中小学开展“三色文化”的教育活动中，某校组织学生进行了系列研学旅行。
（1）“古色文化”之旅；观乐平古戏台，传中华戏文化。古戏台上木雕人物栩栩如生，木材雕刻发生了 （填“物理”或“化学“变化）。建造古戏台时，把埋入地下的一部分木头表面稍稍烤焦成木炭，所利用的碳的化学性质是 。
（2）“红色文化”之旅，再上井冈山，重走红军路。同学们穿上棉质红军服，吃红米饭，喝南瓜粥，休验红军生活。棉布属于 （“天然纤维”或“合成纤维”），米饭富含的营养素为 。
（3）“绿色文化”之旅，参观废水处理，增强环保意识，如图是某工厂对甲，乙两车间排放的废水处理过程的示意图（提示：除图示离子外，其他离子忽略不计）
①甲车间废水的pH （填‘＜”，“＝”“＞”）7；
②根据图分析，乙车间废水中所含离子可能是 （填序号）。
A．Fe3+、NH4+、NO3﹣、Cl﹣
B．H+、Cu2+、SO42﹣、Cl﹣
C．Mg2+、Na+、SO42﹣、NO3﹣
根据图，将下列带点的部分用化学用语填空：
（1）空气中氮气的化学式 ；
（2）瓶中物质燃烧的化学方程式 ；
（3）瓶中的水吸收白烟生成偏磷酸（HPO3），偏磷酸中磷元素显+5价 。
下列图象能正确反映对应变化关系的是
A．加热等质量的氯酸钾
B．通电分解水
C．向一定量的氢氧化钠溶液中逐渐加入稀盐酸
D．将一定量含有盐酸的氯化钙溶液中逐渐加入碳酸钾溶液，则图中物质R是 。
下列方案正确的是
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选项 |
实验目的 |
实验设计 |
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A |
除去氯化铁溶液中硫酸铁 |
加入适量的硝酸钡溶液、过滤 |
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B |
鉴别硝酸铵溶液和硝酸镁溶液 |
取样，分别加入氢氧化钠溶液 |
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C |
除去粗盐中混有的泥沙 |
加水溶解、蒸发 |
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D |
鉴别氧化钙和碳酸钙两种固体粉末 |
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