线上化学课堂中，老师演示了"吹气生火"实验，他向包有过氧化钠（Na 2O 2）粉末的脱脂棉上用导管吹气，脱脂棉燃烧了起来。同学们对该实验产生了浓厚兴趣，复学后进行了如下探究。
探究一：脱脂棉燃烧的原因。
【作出猜想】根据燃烧条件分析：①脱脂棉是可燃物；②吹出的气体可能与过氧化钠反应生成了氧气；③反应放出热量，满足了温度达到脱脂棉的 。
【进行实验】在如图所示装置中，向过氧化钠粉末中不断吹气，观察到过氧化钠粉末由淡黄色逐渐变为白色，在导管口P处放置 ，木条复燃，说明试管内生成了氧气。同时还观察到 ，说明反应还放出了热量。
【得出结论】吹出的气体与过氧化钠反应生成了氧气，同时反应放出热量，满足了脱脂棉燃烧的条件。
探究二：试管内残留白色固体的成分。
【查阅资料】①吹出的气体主要成分有氮气、二氧化碳和水蒸气；②过氧化钠与氮气不反应。
【作出猜想】猜想1：CO 2参加反应，固体成分是Na 2CO 3；
猜想2：H 2O参加反应，固体成分是NaOH；
猜想3：CO 2和H 2O均参加反应，固体成分是Na 2CO 3和NaOH。
【实验验证】
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
①取残留白色固体于试管中配成溶液，向其中加入足量的 氯化钡溶液，静置 |
产生白色沉淀 |
固体成分含有碳酸钠 |
②取适量①的上层清液于试管中，向其中滴加少量氯化铜溶液 |
产生蓝色沉淀 |
固体成分含有 |
【实验结论】过氧化钠与二氧化碳、水蒸气都能反应，猜想3正确。请写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式： 。
【拓展延伸】化工厂存有过氧化钠时，一旦失火，不能选用 （填字母序号）灭火。
A．二氧化碳灭火器
B．细沙
C．水基型灭火器
有A、B、C三瓶无色溶液，分别是盐酸、Na2CO3溶液、BaCl2溶液，甲、乙两同学用不同的方法来鉴别它们。
（1）甲取三种溶液的样品，分别加入一种酸，就将它们鉴别开，该酸是（化学式）。
（2）乙某同学不用其他试剂只将其两两混合，就将它们鉴别出来。
①A、B混合时会产生沉淀，反应的方程式为
②A、C混合时有气泡产生，则B是溶液，A溶液呈性（填“酸”、“碱”、“中”）
右图是A、B两种物质的溶解度曲线，请回答下列各题。
（1）t℃时，B的饱和溶液中，溶质的质量分数为，该温下，将12.5g A放入50g水中充分溶解，所得溶液是（填“饱和”、“不饱和”）溶液。
（2）t℃时，欲配制等质量的两种饱和溶液，需水的质量较多的是（填“A”或“B”）。
（3）将等质量的A、B两种饱和溶液降温，析出晶体较多的是物质；由此分析，当A中混有少量B，要将A提纯，可用的方法是
当今能源问题已是国际社会高度关注的问题，许多国家都在致力研发新的能源。
（1）煤、 、天然气是三大化石燃料，其中被称为清洁能源的是 。大量化石能源的使用致空气中CO2含量增大，造成的后果是 。
（2）据消息报到，重庆8区县在今年11月可用甲醇汽油。甲醇燃烧的化学反应方程式为：
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2X+3O2="===" 4H2O+2CO2，X（甲醇）的化学式为 。
同学们去郊外野炊，把所学化学知识应用于生活，也从生活中加深了对化学的认识。
（1）野炊生火时，小杰发现湿润的树叶不易点燃，原因是；小强在烧柴禾时，将木柴架空，火燃得旺，这是因为。
（2）野炊结束，为防止余火造成野外火灾，你从下选择的有效处理方法是（填序号）
| A．用砂土掩埋 | B．用湿草将其覆盖 |
| C．清除周边的可燃物，让其自己熄灭 | D．用水浇灭 |
用化学符号表示：2个碳酸根离子，最“轻”的气体分子。