陈东同学在做“盐酸中和氢氧化钠”的实验时，实验前忘记向氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液，导致无法判断中和反应进行的程度，于是他对反应后溶液的酸碱性进行了探究。
[探究目的]确定反应后溶液的酸碱性
[猜想与假设]反应后溶液可能呈碱性，也可能呈 ，也可能呈 。
[实验验证]
实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
取反应后溶液少许，滴加几滴酚酞溶液 |
|
溶液呈酸性或中性 |
[继续验证]可以设计多种方案进行验证
实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
方案1：取反应后溶液少许，加入少量氧化铜粉末 |
若粉末部分或全部溶解，溶液变为蓝色 |
溶液呈 |
若粉末不溶解，溶液不变色 |
溶液呈 |
|
方案2：取反应后溶液少许，加入少量 |
若有气体放出，溶液变为浅绿色 |
溶液呈酸性，反应的化学方程式是 |
若 |
溶液呈中性 |
根据如图装置，结合所学化学知识回答问题。
（1）标号仪器①的名称是 ；
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是： 。其中二氧化锰是 ，若选用F装置收集氧气，气体应该从 口进入（填"a"或"b"）；
（3）实验室选择装置B和C制取二氧化碳，反应的化学方程式是 ，验满的方法是 ，若将收集的气体通入紫色石蕊溶液中，产生的现象是 ；
（4）我县近年逐步采用天然气取暖。天然气的主要成分是甲烷，楠楠同学通过查阅资料，如果实验室可用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷。通常情况下甲烷的密度比空气小，难溶于水。实验室制取甲烷选择的发生装置是 （填字母），欲收集干燥的甲烷气体可选用 装置（从A﹣E中选择）；甲烷的使用，有效地改善了空气质量，其完全燃烧的化学方程式是 。
粗盐中MgCl2、CaCl2等杂质，提纯粗盐的工艺流程如图所示。
回答下列问题：
（1）氢氧化钠有强烈的腐蚀性，如果不慎沾到皮肤上，要用大量的水冲洗，再涂上 ；
（2）步骤②加入过量的碳酸钠溶液的作用是 ；
（3）操作a的名称是 ；
（4）步骤④中，要用玻璃棒不断搅拌，其目的是 。
A﹣K为中学常见的物质，其中A为黑色粉末，H是一种建筑材料的主要成分，它们之间的转换关系如图所示．
（1）D，F的化学式：D ，F ；
（2）①的基本反应类型是 ；
（3）反应②的化学方程式是 ；
（4）气体E的用途是 ．
在一定温度下，向20gNa 2CO 3和NaCl的固体混合物中加入101g水，溶解后，再向其中加入100gCaCl 2溶液恰好完全反应，过滤，所得滤液的质量为211g，将滤渣洗涤、干燥，称其质量为m，试计算：
（1）m＝ g。
（2）当恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数为多少？
我们曾学过碳及碳的化合物的相关知识，它们之间的转化关系可表示为：
由此可写出各步反应的化学方程式．
硫及硫的化合物间的转化关系可表示为：
（1）模仿碳及碳的化合物间转化关系化学方程式的书写，写出硫及硫的化合物转化关系中指定反应的化学方程式：反应③ ；反应④ ．
（2）实验室因操作不当，将浓硫酸滴在书页上，一会儿书页出现黑色，且由糊状至烂洞状．这是因为浓硫酸具有 ．
（3）SO 2和SO 3化学性质不同的原因是 ．