小倩同学现有一个标有"3.8V"字样的小灯泡，她想知道小灯泡的额定功率，于是连接了如图甲所示的实验电路（不完整），电源电压恒为6V。
（1）请用笔画线代替导线，完成图甲中实物电路的连接。（连线时导线不能交叉）
（2）图甲中，连接电路时，开关应处于 状态。闭合开关前滑动变阻器的滑片应位于 （选填"A"或"B"）端。
（3）电路连接完整后，闭合开关，发现小灯泡不发光，但电流表有示数，接下来的操作应该是 。（填字母）
| A． |
更换小灯泡 |
| B． |
检查电路是否有故障 |
| C． |
移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光 |
（4）实验时，移动滑片P到某处，电压表示数为2.5V．要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向 （选填"A"或"B"）端移动。当电压表示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是 W。
（5）在实验操作中，发现电流表损坏不能使用。小倩利用阻值已知的定值电阻R 0，设计了如图丙所示的电路，测量额定电压为U 额的另一小灯泡的额定功率。操作如下：
①闭合开关S、S 1，断开S 2，调节滑动变阻器，使电压表的示数为 ；
②保持滑动变阻器滑片位置不变，闭合开关S、S 2，断开S 1，读出电压表示数为U；
③小灯泡的额定功率P 额＝ 。（用U、U 额和R 0表示）
小丽做“测量小灯泡电功率”的实验，如图甲所示是实验所用到的器材
（1）用笔画线代替导线，将连接实验器材并画出电路图，要求滑片向右移灯变亮．
（2）测量小灯泡电功率的实验原理是： ．
（3）完成电路连接并闭合开关后，小丽发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数接近电源电压（3v），出现故障的可能原因是 填字母代号）
| A．灯泡短路 | B．灯泡断路 | C．电压表短路 | D．电流表断路 |
（4）排除电路故障后，灯泡正常发光时，电压表的示数是2.5V，电流表示数如图乙所示，此时小灯泡的电功率是 w．
如图所示是“探究物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置．
（1）该实验利用了转换法，通过观察 来判断 （选填“小球”或“木块”）动能的大小；
（2）让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，推动木块做功．目的是为了探究动能的大小与 的关系；
（3）换用质量不同的小球，使它们从斜面的 （选填“相同”或“不同”）高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与 的关系．
图甲所示的实验现象说明 ．
图乙所示的实验现象说明 ．
图丙所示的实验现象说明 ．
做“观察水的沸腾”实验时：
（1）实验使用的温度计是根据液体的 规律制成的．
（2）如图甲为某同学实验时测沸水温度的情形．他的错误之处是 ．
（3）纠正错误后，他观察到从开始加热至水沸腾，所用时间过长，造成这种现象的原因可能是 ．
（4）他对实验进行了改进之后，每隔1min记录温度计示数（见下表），直到水沸腾一段时间后停止读数，根据表中的数据在图乙中画出水温随时间变化的图象．
| 时间t/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
| 温度T/℃ |
90 |
92 |
94 |
96 |
98 |
99 |
99 |
99 |
99 |
99 |
（5）他们观察到水沸腾时的现象应该是丙图中的 图．从实验可得出，液体在沸腾过程中要 热，但温度 ；实验测出水的沸点为 ℃．
小强找来7个相同的啤酒瓶，装入不同高度的水，如图所示．用嘴贴着瓶口吹气，发现能吹出“1、2、3、4、5、6、7”的声音来．请你回答下列问题：
（1）用嘴贴着瓶口吹气，发出的响声是由瓶内 的振动引起的．
（2）吹 （填序号）瓶时，发出的声音音调最高，其原因是该瓶内空气柱振动的 高，所以发声的音调最高．