如图“探究凸透镜成像实验”，将蜡烛、焦距为10cm的凸透镜、光屏放在光具座上，调节烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度上，把凸透镜固定在50cm处。
次数 |
物距/cm |
像距/cm |
1 |
40 |
13.5 |
2 |
30 |
15 |
3 |
25 |
16.7 |
4 |
20 |
20 |
5 |
15 |
（1）将蜡烛放在A点，光屏放在B点，为了找到清晰的像，应将光屏向 移动（选填“左”或“右”）。
（2）依次改变蜡烛的位置，移动光屏直到找到清晰的像，记录的数据如表所示。在1至3次实验中，所成的像为倒立的、 的实像；第5次像距应是 cm，此次像比第4次的像 （选填“大”或“小”）。
（3）将蜡烛放在C点，无论怎样移动光屏都得不到烛焰的像，此实验现象可说
明 的成像特点（“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）。
（4）实验中，蜡烛燃烧不断缩短，导致光屏上的像向 移动（选填“上”或“下”）。
探究利用磁场产生电流的实验中，连接了如下图所示的实验装置。
（1）将磁铁向下插入螺线管时，观察到灵敏电流计的指针向左偏转，这表明。在这个过程中以磁铁为参照物，螺线管是的（选填静止、向上运动或向下运动）。
（2）将磁铁从螺线管中向上拔出，你会观察到灵敏电流计的指针（选填向左偏转、向右偏转或不偏转）。
（3）通过（1）（2）两步实验，可以得出感应电流的方向与有关。
（4）要探究感应电流方向与磁场方向的关系，你设计的实验做法是。
(6分)图 (甲)是直流电动机模型，图 (乙)是自制简易电动机模型．现在主要讨论图(乙)简易电动机的制作与操作问题：
甲乙
（1）绕制线圈的铜丝外表有漆皮，必须对线圈引出线的两端(搁置于铜质弯钩的部位)进行刮漆处理．按这种方法刮漆，目的是使线圈能够_________________，因此这一部位就相当于_____________________(填某一部件的名称)．
（2）如果整个制作没有问题，但接上电源后线圈不动，这时应做哪些尝试?(说出两点即可)
①_____________________________；②_____________________________．
（3）通电后线圈能转动，如要改变转动方向，可采取的做法是：
①_____________________________ ；②_____________________________．
小芳同学利用如图所示装置探究电与磁的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳得出初步结论。
比较甲、乙两图可以得到的结论是______________________________________。
比较甲、丙两图可以得到的结论是______________________________________。
小明为测量小灯泡正常发光时的电阻(阻值约为10Ω)，设计了如图所示的电路图。
已知电源电压为6V，灯泡的额定电压为3.8V，滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样。
（1）如图是小明根据电路图连接的实物图。闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡；经检查，是由于一根导线连接错误。请你在实物图中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线。
⑵若电压表0～15V的量程损坏，为完成实验，请你使用原有器材重新设计一个串联电路，并将设计的电路图画在下面的虚线框内。
⑶根据你的设计重新连接电路进行实验。闭合开关，移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为V，小灯泡正常发光，此时电流表的示数为0.4A，则小灯泡的电阻是 Ω。
小明的父亲是一位配钥匙的师傅，他发现有一种钥匙坯和5角硬币的颜色都是黄灿灿的，为探究它们是否是同一种材质，设计如图实验：
（1）取一枚钥匙坯放入小空桶，称出它们的总重F1；
⑵取一枚5角硬币放人小空桶，称出它们的总重F2；
⑶将那枚钥匙坯轻轻放人已装满水的溢水杯中，用小空桶收集溢出的水，称出水及桶的总重F3；
（4）将那枚5角硬币也轻轻放人溢水杯中(钥匙坯仍在其中)，用刚才装水的小桶继续收集这次溢出的水，称出桶及两次溢出水的总重F4。
①在该实验中，小明遗漏了一步重要的测量(并用字母表示)：。
②小明认为，如果
则可以认为它们是同一材质。根据你补充的步骤，上述等式应修改为：。
③实验时，钥匙坯、硬币各取一枚好不好？请作答并简述理由__________________。