在进行“浮力大小跟排开液体所受重力的关系”的实验中，小明和小红分别用不同的器材和方案进行研究。
（1）小明用金属块按照图甲所示方案中的实验步骤依次进行试验，结合图中数据，通过分析和计算得出F浮 G排（填“＞”、“＝”或“＜”）的结论，造成这种结果的原因可能是 （填字母）。
A．步骤a中，向溢水杯中注水过少，水面没有达到溢水杯口就进行步骤b的操作
B．步骤a中，在向溢水杯中注满水时，当杯口仍有水在滴出时就将小桶放在杯口下，然后进行步骤b的操作
C．步骤b中，金属块浸没后，溢水杯口仍有水在滴出时就进行步骤c的操作
D．步骤a中，溢水杯中注满盐水并按照图示步骤进行正确的操作
（2）小红用蜡块按照如图乙所示的方案进行实验，请将下述实验过程补充完整。
实验操作：
①将天平放在水平桌面上，把游码放在标尺左端的零刻线处，调节 ，直至天平在水平位置平衡；
②在天平左盘放置装满水的溢水杯，向右盘中加减砝码并调节游码，直至天平平衡；
③将蜡块轻轻放入溢水杯中，天平左端下滑，同时蜡块排开的水从溢水杯口流进量筒中，观察天平的状态。
分析论证：
①上述实验中，将蜡块放入溢水杯中，在排开的水全部流出后，如果天平出
现 现象，则可以说明G蜡＝G排。
②因为蜡块在水中漂浮，所以F浮 G蜡（填“＞”、“＝”或“＜”）。
③由此可以得出结论。
小军同学为了探究“使用动滑轮的省力情况及滑轮组的机械效率”，使用了如图所示的实验装置。实验前，小军用轻质弹簧测力计测得动滑轮的重力为 ，每个钩码的重力为 ，实验过程中，小军多次改变动滑轮所挂钩码的数量，分别记下了每次所挂钩码的重力及对应的轻质弹簧测力计示数（见下表）
|
序号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
动滑轮重 |
1.0 |
1.0 |
1.3 |
1.0 |
1.0 |
1.0 |
1.0 |
1.0 |
|
所挂钩码的重力 |
0.5 |
1.0 |
1.5 |
2.0 |
2.5 |
3.0 |
3.5 |
4.0 |
|
弹簧测力计示数 |
0.8 |
1.2 |
1.3 |
1.6 |
1.8 |
2.2 |
2.3 |
2.7 |
（1）分析实验数据可以得到：在动滑轮的重力大于或等于物体的重力的条件下，使用该滑轮组 （选填“省力”或“不省力”
（2）在忽略摩擦、绳重及实验误差的条件下，弹簧测力计的示数 与被提升钩码重力 以及动滑轮重力 的关系为
（3）小军同学又研究了滑轮组水平拉动物体的情况，用另一组滑轮组将重为 的物块从位置 匀速直线拉到位置 ，请在图中画出最省力的绕线方法：物块移动的距离为 ；若此时绳自由端所用拉力为 ，物块受到的摩擦力为 ，该滑轮组的机械效率为 。
小军利用如图所示装置和器材，探究水的沸腾特点和物质的吸热能力。
（1）小军设计的电路中的 、 的阻值大小必须满足的条件是
（2）只闭合开关 ，观察水的加热过程，测得数据如下表：
|
时间 |
0 |
1 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
温度 |
90 |
92 |
94 |
96 |
97 |
98 |
98 |
98 |
98 |
（3）断开 ，特水冷却后，继续探究物质的吸热能力，小军应控制水和煤油的 、初温度相同，且应先闭合开关 ，并控制水的末温度低于 ，实验表明：水的末温度比煤油 。水的吸热能力比煤油强。
电炉丝通过导线接到电路里，电炉丝和导线通过的电流相同，电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热。为探究其原因，小明连接了如图所示的实验电路，其中 。
（1）实验中通过 （选填“温度计示数”“加热时间”或“温度计示数的变化”）来反映电阻丝产生热量的多少。在“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验中就用到这种思想和方法：让同一钢球从光滑斜面上不同高度滚下后撞击木块，通过木块 来反映动能的大小。
（2）实验表明：在电流和通电时间相同时，电阻越大，电流产生的热量越多。请解释“电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热”的原因： 。
小明利用如图（a）所示的器材做“探究凸透镜成像规律”的实验。
（1）实验前，应先将烛焰、凸透镜和光屏的中心调节到同一水平高度。小明按要求调好后，将蜡烛放在2倍焦距以外，为了能找到凸透镜成像时像的位置，需要对光屏进行的操作是： ，直到光屏上呈现清晰的像。
（2）由于实验时间较长，烛焰的像即将超出光屏的上边缘，这时可以向上移动 （选填“蜡烛”“凸透镜”或“光屏”），再次使像呈现在光屏中央。
（3）小明摘下眼镜放到凸透镜前，光屏上呈现清晰的像，如图（b）所示。拿走眼镜，需将光屏向凸透镜方向移动，才能在光屏上再次呈现清晰的像，说明小明戴的眼镜对光有 （选填“会聚”或“发散”）作用。此实验中，光屏相当于人眼睛构造中的 。
如图所示，结合图中的实验情景，按要求回答下列问题：
（1）图甲：空易拉罐浸入水中越深，排开的水越多，手施加的压力越大，这表明：易拉罐所受浮力的大小与 有关。
（2）图乙：滚摆在上、下运动的过程中，其 能与 能相互转化。
（3）图丙：向一杯清水中滴入一滴蓝墨水，很快会把整杯清水染成蓝色，这一现象表明 。
（4）图丁：用此实验装置可研究电阻与导体 的关系。