化学老师交给某研究性学习小组一个任务：测定实验室里一瓶久置的NaOH固体是否变质。该小组的同学进行了如下实验探究：
[提出问题]
猜想Ⅰ：没变质，全部是 ；
猜想Ⅱ：部分变质，既含有NaOH又含有Na2CO3；
猜想Ⅲ：完全变质，全部是Na2CO3。
[查阅资料]
i．已知信息：BaCl2+Na2CO3═2NaCl+BaCO3↓
ⅱ．部分盐溶液在常温下的pH如下：
稀溶液 |
NaCl |
Na2CO3 |
BaCl2 |
pH |
等于7 |
大于7 |
等于7 |
[设计方案并进行实验]
请你与他们一起共同完成，并回答所给问题：
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
①称取上述氢氧化钠固体样品10.00g溶于50mL水配成溶液，向溶液中滴加氯化钡溶液至过量，充分反应，静置 |
|
说明久置固体中，一定含有Na2CO3 |
②用 蘸取少量①中充分反应后的上层清液滴在一小块pH试纸上，与 比较，测出pH |
pH＝11 |
说明久置固体中，还一定含有 （填化学式） |
滴加过量BaCl2溶液的目的是 。
[实验结论]通过实验，说明上述猜想中 （填“猜想Ⅰ”、“猜想Ⅱ”或“猜想Ⅲ”）是正确的。
[拓展]该小组同学为测定出该NaOH固体的变质程度，继续将上述白色沉淀过滤、洗净、干燥，称得其质量为9.85g，则原试剂中NaOH的质量分数为 （假定试剂中无其他杂质，忽略实验损耗）。
[反思]久置氢氧化钠变质的原因是 （用化学方程式表示）。
[提升]能否通过取适量试剂溶于水，然后滴加酚酞的方法作出判断： （填“能”或“不能”），理由是 。
化石能源的大量消耗使环境问题愈加严重，请回答一下问题：
（1）煤燃烧产生的二氧化硫等气体会形成酸雨，酸雨有什么危害？（答一点即可）
（2）请为减缓温室效应提一条合理化建议．
（3）写出一种你知道的新能源．
NaCl、CaCl 2的部分溶解度数据见下表。
|
温度（℃） |
20 |
40 |
60 |
80 |
100 |
|
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溶解度 （g/100g水） |
NaCl |
36.0 |
36.6 |
37.1 |
38.0 |
39.2 |
|
CaCl 2 |
27.6 |
39.8 |
41.4 |
43.2 |
45.2 |
|
①由上表可知：20℃时，NaCl的溶解度是 g/100g水；60℃时，溶解度相对较大的物质是 。
②某NaCl固体中含有CaCl 2杂质，分别取样进行实验。
【测定杂质含量】
取10.0g样品溶于水，加入足量Na 2CO 3溶液，与CaCl 2反应生成NaCl和0.01mol CaCO 3沉淀，计算样品中CaCl 2的质量。（根据化学方程式列式计算） 。
【提纯NaCl】取30g样品，依据两种物质的溶解度差异设计实验并提纯NaCl。
Ⅰ．溶液A是NaCl的 （选填"饱和"或"不饱和"）溶液；
Ⅱ．溶液A中CaCl 2的质量分数 （选填"大于""小于"或"等于"）溶液B中CaCl 2的质量分数；
Ⅲ．为达成实验目的，上述三个步骤在试剂用量、实验操作等方面都有综合考虑，请写出其设计意图 。
实验桌上准备了下列仪器和药品。
回答下列问题：
（1）标号为C的仪器名称是
（2）制取和收集氧气所用的仪器有 （填标号），反应的化学方程式为
（3）氧气的验满方法是
（4）该气体发生装置，还可以制取其它常见气体。请写出利用该装置制取另一种气体的化学方程式
已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质。他们之间的关系如图所示（"﹣"表示相邻的两物质可以发生反应，"→"表示物质的转化关系，部分反应物和生成物已省略）。A是使用最广泛的金属；C是常用的食品干燥剂；E是配制波尔多液的主要成分之一，其溶液为蓝色；F也是初中化学中常见的化合物，且由三种元素组成。请回答下列问题：
（1）C的俗名为 。
（2）由B转化为E的化学方程式为 。
（3）请写出物质D的一种用途 。
（4）若E、F反应能生成蓝色沉淀，且F中的阳离子是K +，则F的化学式为 。
（5）上述反应中没有包含的基本反应类型是 。
阅读下列资料，回答相关问题。
一氧化二氮（N 2O）是无色有甜味的气体，因能致人发笑，故称"笑气"，它可由NH 4NO 3在加热条件下分解产生，同时生成水。一氧化二氮能溶于水、乙醇等，在室温下稳定，有轻微麻醉作用。它在一定条件下能支持燃烧，因为它在高温下能分解成氮气和氧气。它与沸腾汽化的钾、钠等金属反应生成相应的亚硝酸盐，在高温下，一氧化二氮也可以氧化有机物。需要注意的是一氧化二氮是一种强大的温室气体，它的效果是二氧化碳的296倍。
（1）一氧化二氮的物理性质有（任写两条） 、 。
（2）写出由NH 4NO 3分解产生一氧化二氮的化学方程式 。
（3）关于一氧化二氮的叙述正确的是 。
A．一定条件下具有氧化性
B．常温下是一种支持燃烧的气体
C．室温下不稳定
D．是一种温室气体