在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。经过一年的学习，同学们对水有了更深刻的认识。根据所学知识，回答下列问题。
（1）下列各种“水”中，属于纯净物的是 。
A．矿泉水
B．自来水
C．蒸馏水
D．运河水
（2）水通电可分解生成氢气和氧气。在如图1的实验装置中，生成的氢气存在于玻璃管 （填“A”或“B”）中。
（3）水和天然气重整可以得到合成气，其反应的微观示意图如图2所示：
①在微观模型A、B、C、D中，表示水分子的是 （填字母代号）。
②生成物中，C和D的质量比为 。
（4）保护水资源是全人类的责任，下列做法合理的是 。
A．大量开采利用地下水
B．农业推广节水灌溉
C．洗菜水、淘米水浇花
D．工业废水直接排放
化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用。现有a试管、b漏斗、c酒精灯、d集气瓶、e药匙、f胶头滴管、g量筒(10mL,50mL,100mL)等仪器，请为下列实验操作各选一种。
（1）用于作热源的仪器是；（用序号填空）
（2）吸取或滴加少量液体使用。（用序号填空）
（3）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是（用序号填空）
（4）某同学欲用98％的浓硫酸（密度为1.84g/cm3），配制150g 10％的稀硫酸。①完成本实验除以上提供的仪器外，还需要的玻璃仪器是；②配制溶液过程中，需要量取mL的浓硫酸，选用mL的量筒。读数时，该同学俯视量筒的刻度线（其他操作无误），则所量浓硫酸的体积（填“偏大”“偏小”“无影响”）。
将下列各仪器名称前的字母序号与其用途相对应的选项填涂在答题卡相应位置。
(1)用来夹试管的工具是；
(2)贮存固体药品的仪器是；
(3)常作为反应用的玻璃容器是；
(4)用于洗涤仪器内壁的工具是；
(5)用于夹持燃烧镁条的工具是；
(6)检验物质可燃性，进行固气燃烧实验的仪器是；
(7)用于加热浓缩溶液、析出晶体的瓷器是；
(8)加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是。
海洋是丰富的化学资源宝库。通过晾晒海水，可以得到含少量泥沙的粗盐。未来得到纯净的NaCl(不考虑可溶性杂质)，设计了如图所示的实验操作：
（1）上图有标号的仪器名称分别是a，b。
（2）操作②的名称是，玻璃棒的作用是。
（3）操作③中看到时，停止加热。
（4）称取5.0gNaCl固体，可配制溶质质量分数为10%NaCl溶液g。
用pH试纸测定液体的pH时，所需用品除玻璃片、pH试纸外，还需要______________；
(2)用量筒量取一定体积液体时，液面如右图所示，该液体的体积是mL。
如图表示的是某同学用50 mL量筒最取一定体积液体的操作。请你仔细观察该图，判断量筒内液体的体积实际是_____________(填大于、等于或小于)25mL
