化学是一门以实验为基础的科学。
(1)仪器a的名称是 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ;选择的装置组合是 (填序号)。
(3)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气的化学方程式为 ;若要控制反应的发生或停止,应选择的发生装置是 (填序号),利用D装置收集氢气的理由是 。
(4)某化学兴趣小组设计如下表所示的对比实验来比较MnO2、CuO对过氧化氢分解的催化效果,所用实验装置如图2所示。
实验序号 |
过氧化氢溶液 |
催化剂 |
实验1 |
5mL 4% |
粉末状MnO20.2g |
实验2 |
5mL 4% |
粉末状CuO 0.2g |
①实验1中制取氧气的化学方程式为 。
②实验需要测量并记录的数据有:氧气体积和 。
③实验时,分别将过氧化氢溶液一次性注入盛有催化剂的小试管中,测量并记录数据,实验过程中发现U型管内右侧液面上升,原因是 。
④结论:MnO2对过氧化氢分解的催化效果比CuO好,得出该结论的依据是 。
如图是 和 两种物质的溶解度曲线,请回答下列问题。
(1)P点的含义是 。
(2)结合溶解度曲线分析,人们不采用冷却海水而采用晾晒海水来获得粗盐的原因是 。
(3)将 时等质量的 饱和溶液和 饱和溶液降温至 ,比较 时这两种溶液中溶质质量的大小关系: 。
(4)通过分析溶解度曲线可知,当 中混有少量的 杂质时,可以采用将混合物溶于水,再蒸发浓缩、冷却结晶、 、洗涤、干燥的方法来获得较纯的 晶体(填实验操作名称)。
2022年2月4日至20日,第24届冬奥会在北京成功举办。作为历届奥运会中备受关注的元素之一,此次冬奥火炬“飞扬”一经亮相就吸睛无数。
冬奥火炬“飞扬”采用氢气作燃料,替代了传统燃料丙烷( )和丁烷( ),保证了火炬在极寒天气中能使用,即使温度再低也不影响火炬燃烧。“飞扬”将碳纤维与高性能树脂结合在一起做成碳纤维复合材料,质量只有钢的四分之一左右,强度是钢的7~9倍。为实现耐高温,火炬上半段燃烧端在1000℃以上高温中进行陶瓷化,有效解决了在高温制备过程中火炬外壳起泡、开裂等难题,达到了既能耐高温又耐火的要求,实现了燃烧温度大于800℃氢气燃烧环境下的正常使用。碳纤维复合材料制造的“飞扬“与传统的铝合金火炬相比,既分量轻又更牢固,摔不坏,还避免了冬季传递时冰凉的触感。
请阅读以上科普材料,回答下列问题。
(1)写出火炬中氢气燃烧的化学方程式 。
(2)下列物质中属于有机化合物的是 (填字母序号)。
A. |
丙烷 |
B. |
丁烷 |
C. |
氢气 |
D. |
铝合金 |
(3)火炬“飞扬”中所采用碳纤维复合材料具有的优良性能有 (填字母序号)。
A. |
密度小 |
B. |
强度高 |
C. |
导热性强 |
D. |
耐高温 |
碘元素是人体必需的微量元素之,碘缺乏会引起甲状腺肿大,幼儿缺碘会影响生长发育,造成思维迟钝,过量也会引起甲状腺肿大。请根据图示回答下列问题。
(1)碘元素的相对原子质量为 。
(2)氯元素和碘元素的化学性质相似,原因是 。
(3)碘元素与镁元素形成的化合物的化学式为 。
(4)我国采用在食盐中添加碘酸钾( )的方法来防止人体缺碘,碘酸钾中碘元素的化合价 价。
端午节到了,化学兴趣小组的同学们带上粽子、皮蛋、植物油、水果、牛奶去乡下看望独居老人刘奶奶。
(1)同学们带去的食物中富含维生素的是 。
(2)同学们争着帮刘奶奶做家务,小明洗碗时用了洗洁精,碗洗得很干净,这是利用了洗洁精对油污的 作用。
(3)小红帮刘奶奶洗衣服,用的是井水,发现使用肥皂时出现较多的浮渣,泡沫很少,这说明井水是
(选填“硬水”或“软水”)。
(4)同学们去菜地除草时,小华用带来的pH试纸测了土壤的pH约为5,同学们认为可以加 进行改良。
(5)在玉米地里,发现玉米苗出现了叶片发黄和倒伏现象,同学们认为是缺乏氮元素和钾元素所致,可以通过只施用一种化肥解决这个问题,这种化肥是 (填字母序号)。
A. |
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B. |
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C. |
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D. |
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某火力发电厂产生的固体废弃物粉煤灰中含有较多的氧化铝( )。从粉煤灰中提取氧化铝的工艺流程如图,请回答下列问题:
(1)“操作 a”的名称 ;
(2)加足量氨水能将 全部转化成 ,写出氨水的化学式 ;
(3)“酸浸”时发生的主要反应的化学方程式为 ;
(4)写出“煅烧”时涉及的主要反应的化学方程式 。