化学是一门以实验为基础的科学。
（1）仪器a的名称是 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ；选择的装置组合是 （填序号）。
（3）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气的化学方程式为 ；若要控制反应的发生或停止，应选择的发生装置是 （填序号），利用D装置收集氢气的理由是 。
（4）某化学兴趣小组设计如下表所示的对比实验来比较MnO2、CuO对过氧化氢分解的催化效果，所用实验装置如图2所示。
实验序号 |
过氧化氢溶液 |
催化剂 |
实验1 |
5mL 4% |
粉末状MnO20.2g |
实验2 |
5mL 4% |
粉末状CuO 0.2g |
①实验1中制取氧气的化学方程式为 。
②实验需要测量并记录的数据有：氧气体积和 。
③实验时，分别将过氧化氢溶液一次性注入盛有催化剂的小试管中，测量并记录数据，实验过程中发现U型管内右侧液面上升，原因是 。
④结论：MnO2对过氧化氢分解的催化效果比CuO好，得出该结论的依据是 。
化学就在我们身边。
（1）现有下列四种物质：尿素、食盐、汞、合成橡胶，请选择相应的物质填空：
①可做汽车轮胎的材料是②温度计中填充的液态金属是
③可作氮肥的是④生活中常用作调味品的是
（2）“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体，下图为该反应的微观示意图。
请回答以下问题：
①图示中的4种物质，属于氧化物的是（填序号A、B、C、D）。
②在反应中，生成C和D的质量比为。
下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：
（1）用上图的序号表示配制溶液的正确操作顺序。
（2）图②中，有一种塑料仪器，其名称是。
（3）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示数见右图（5 g以下用游码），则称取的NaCl质量为g。
（4）根据计算需要量取水的体积是mL（水的密度为1g/mL）。量取读数时，下图视线角度正确的是。（选填字母标号）
（5）称量NaCl质量结束，将砝码放回砝码时，发现有一个砝码缺损了一个小角，若其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质质量分数（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。
根据下列实验装置图，按要求回答确有关问题：
（1）写出图中仪器a的名称：
集气瓶
（2）实验室用B装置制取二氧化碳，检查装置气密性的方法，
反应的化学方程式为 。2KClO3
2KCl+3O2↑
。将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则二氧化碳已集满
（3）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集较干燥的氧气时，应选用的装置是AC
（填序号），反应的化学方程式为 2KClO32KCl+3O2↑
；若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气，停止加热时，。
6分）老师用如图所示装置为同学们做了一个实验。A装置集气瓶中装有体积比约为1:1的氮气和气体a的混合气体，注射器中装有足量的无色溶液b；B装置中盛有少量紫色石蕊溶液；C装置中盛有适量生锈的铁钉；D装置中盛有足量的稀硫酸。
（1）关闭活塞K1、K2，将注射器中的溶液b挤入瓶中，打开活塞K1，看到B中溶液进入A中后溶液变为蓝色，B中长导管脱离液面。
请回答：①若a气体是二氧化碳，则b是溶液。②若b是水，则气体a具有的性质有。
（2）保持K1开启状态，并打开K2，一段时间后关闭K2，整个过程中，观察到D中的现象是，C装置中反应的化学方程式是。
水在化学实验中的作用不可忽视。下图中五个实验分别用到水。
请回答：（1）实验A中水作（填“溶剂”或“溶质”）。
（2）实验B中水的作用是防止集气瓶_______。
（3）实验C中反应的化学方程式是；通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气总体积的结论。
（4）实验D中水的作用是提供热量和。
（5）实验E中的水作。