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题文

为了探究“电流与电阻的关系”,小华同学设计了如图甲所示的电路(电源电压恒为6V)

(1)小华闭合开关后,向左调节滑动变阻器滑片时,发现电压表示数   (填“变大”、“变小”或“不变”),她意识到电路连接有错误。请你在连接错误的导线上打“×”,并补画出一条正确的连线。

(2)小华选取的滑动变阻器R1上标有“20Ω 1A”的字样,她选择的六个定值电阻阻值分别为10Ω、20Ω、30Ω、40Ω、50Ω、60Ω.她首先将10Ω电阻接入电路,移动滑动变阻器的滑片,使电压表示为4V,读出并记录电流表的示数,完成本次实验后,又换用其他电阻继续实验,按照她的实验思路,每次都只连入一个定值电阻,她最多可以完成   次实验。完成实验后,根据实验数据得到的结论是电压一定时,                                                       

(3)小华完成实验后将定值电阻拆下,换成一个额定电压为3.8V的小灯泡,测其额定功率。她直接闭合开关后,发现灯泡两端电压为3V,为使小灯泡正常发光,应将变阻器滑片向      (填“A”或“B”)端滑动,当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,则灯泡的额定电流为      A,额定功率为      W.小华又测了几组小灯泡的电压值和电流值,发现通过灯泡的电流跟它两端的电压不成正比,原因是                                                        

(4)小华换用一个额定电压为U(U<6V)的灯泡,仍保留原电源和滑动变阻器R1,又取了一个滑动变阻器R2,设计了如图丙所示的电路,测量灯泡的额定功率,请帮她将实验步骤补充完整:

①把电压表接在a、b两点间,将滑动变阻器       (填“R1”或“R2”)的滑片调到最右端,调节另一个滑动变阻器滑片,使电压表示数为U

②把电压表改接在b、c两点间,保持两滑动变阻器R1、R2滑片的位置不变,读出电压表的示数为U;

③灯泡额定功率表达式为P         

科目 物理   题型 实验题   难度 较难
知识点: 滑动变阻器的使用 探究电流与电压、电阻的关系实验
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热敏电阻的阻值会随温度的改变而改变。小明同学用图所示的电路来探究热敏电阻RT的阻值与温度的关系。已知M为控温器,电源电压恒为12V,R为电阻箱(一种可以改变并读出阻值的变阻器)。

⑴在控温器中应该加入下列哪种液体?
A.自来水 B.煤油 C.食盐溶液
⑵当控温器中液体温度为80℃,电阻箱阻值为100Ω时,电流表的示数为0.1A。则该温度下热敏电阻的阻值为Ω。
⑶依次改变控温器中的液体温度,同时改变电阻箱的阻值,使电流表的示数始终保持在0.1A。通过计算得到相关数据记录如下。从表中可以看出,在一定温度范围内,该热敏电阻的阻值随温度的升高而

温度t(℃)
70
60
50
40
30
20
10

电阻RT(Ω)
22
28
35
44
56
73
94


⑷在科技创新活动中,小明用该热敏电阻和电压表制成了一支指针式温度计(如图)。它可以直接在电压表刻度盘上读出相应温度。若电压表的读数会随温度的升高而增大,则应在原理图(乙)中两端接入一电压表。
A.ab B.bc C.ac

在探究影响导体电阻大小的因素时,小兵、小红两位同学作出了如下猜想:
①导体的电阻与导体的长度有关
②导体的电阻与导体的横截面积有关
③导体的电阻与导体的材料有关
实验室提供了4根电阻丝,规格、材料如下表:

编号
材料
长度/m
横截面积/mm2
A
镍铬合金
0.5
0.5
B
镍铬合金
1.0
0.5
C
镍铬合金
0.5
1.0
D
锰铜合金
0.5
0.5

为了验证上述猜想,他们设计了如图所示的实验电路。

(1)为了验证上述猜想①,应该选用编号为______两根电阻丝进行实验;如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想_______(填序号);如果选用编号为A、D两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想_____(填序号)。分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是:长度和横截面积相同时,________________________________。
(2)有同学认为:可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝的变化情况。老师指出:此实验中这种方法不可取。这是因为电源电压一定时,所选电阻丝的阻值相差太小,灯泡亮度变化________(选填“明显”或“不明显”)。
(3)在最近几年,我国城乡许多地区进行了输电线路的改造,将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线,这样就________了输电线的电阻,从而可以_______输电线上的电能损失(选填“增大”或“减小”)。

如图所示,小卉同学在做“用电流表、电压表测电阻”实验时,她选用两节新干电池做电源,待测电阻阻值大约为10Ω。

⑴请你用笔画线代替导线,将图甲电路补充完整(导线不能交叉)。
⑵实验开始时,滑动变阻器的滑片应移至_________(选填“A”或“B”)端。
⑶小卉同学闭合开关时,发现电流表有示数而电压表无示数,且移动变阻器滑片P时,电流表示数会发生变化,则故障可能是____________。

A.电流表断路 B.变阻器接线柱接错 C.待测电阻短路 D.待测电阻断路

⑷排除故障后,移动变阻器滑片P,当电压表示数为2.4V时,电流表示数如图乙所示,则待测电阻的阻值为________Ω。

同学们在做教材上的电学实验时,发现2B、 HB铅笔芯的软硬不同,其实验效果亦不同.他们猜想铅笔芯的电阻可能与其软硬程度有关.于是同学们做实验来检验其猜想是否正确.
林清同学的设计思路如图所示,请指出她设计中的错误和不足.

错误:

不足:

如图所示,是研究“做功与内能改变的关系”的实验,玻璃瓶内装有少量的水,用塞子塞紧,并用气筒往瓶内打气,瓶内压强大到一定程度时,瓶塞就会跳起来.

⑴在这一实验过程中,你应当注意观察的是( )

A.打气过程 B.打气时瓶内水的情况
C.瓶塞跳起的现象 D.瓶塞跳起的瞬间瓶内出现的现象

⑵在你认为应当观察的一项中,你所观察到的现象是
_______ ___,这一现象所说明的问题是________________.

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