实验小组用长方体木块（各表面粗糙程度相同）、弹簧测力计、长木板、斜面、两个质量不同的钢球，进行了如图所示的两组实验。
（1）如图甲所示，把木块平放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块做 运动，读出弹簧测力计示数：再把木块立放在长木板上，重复上述实验，读出弹簧测力计的示数。
①比较两次读数，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小 （选填“有关”或“无关”）；
②实验中被控制的变量是接触面的粗糙程度和 。
（2）如图乙所示，在探究动能大小与质量的关系时，用质量不同的钢球在同一斜面的同一高度由静止滚下、去撞击水平面上的木块，观察木块被撞击的距离。
①该实验研究的是 （选填“钢球”或“木块”） 动能的大小与质量的关系；
②比较图乙两次实验可得出结论，速度一定时，质量越大，物体的动能越 。 由此联想到高速公路限速牌上标明“120”和“100”字样， （选填“大客车”或“小轿车”） 的限速应该是100km/h。
如图是某同学“探究电流与电压的关系”的实验电路图和实验记录表格。
| 电压U/V |
1.5 |
3.0 |
4.5 |
6.0 |
| 电流I/A |
0.1 |
0.2 |
0.3 |
0.4 |
（1）闭合开关前，应把变阻器的滑片调到端的位置，这样做的目的是：。
（2）实验中他选用的定值电阻的阻值是Ω。
（3）分析表中是数据得到的结论是：。
在探究杠杆平衡条件的实验中：
（1）小丽把杠杆支在支架上，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆。
（2）如图甲所示，在杠杆右边B处挂两个相同的钩码，要使杠杆仍在水平位置平衡，应在杠杆左边A处挂个相同的钩码。
（3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，杠杆仍然在水平位置平衡，此时弹簧测力计的拉力F的示数变，原因是。
在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B，并组成了如图所示的电路.
(1) 本实验是通过来显示磁性强弱的。
(2)分析图中的现象，得出的结论是：电磁铁磁性的强弱与有关。
(3)接着，小明将滑动变阻器的滑动片向右端移动时，观察到A和B上所吸引的大头针掉落了一部分。分析这一现象，又能得出：电磁铁磁性的强弱还与有关。
如图所示，是小明在“尝试改变电路中电流大小”的活动中连接的一个实验电路：
（1）当闭合开关后，小灯泡不发光。会出现此现象的原因可能是：① ，② ；
（2）请给小明提出两种能够改变电路中电流大小的方法：①，② 。
某同学在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，得到的实验数据如下表：
| 物质 |
次数 |
质量m/kg |
升高的温度△t/℃ |
加热时间t/min |
| 水 |
1 |
0.1 |
10 |
2 |
| 2 |
0.2 |
10 |
4 |
|
| 煤油 |
3 |
0.1 |
10 |
1 |
| 4 |
0.2 |
10 |
2 |
（1）实验中，记录加热时间的目的是：。
（2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的质量有关；分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：升高相同的温度时，吸收的热量不同。
（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和煤油，温度升高的多。