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题文

溶液与人类生产、生活密切相关。

(1)把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,能得到溶液的是   (填序号)。

A.硝酸钾

B.植物油

C.面粉

(2)下列有关溶液的说法中,正确的是   (填序号)。

A.凡是均一的、稳定的液体一定是溶液

B.溶液是均一的、稳定的混合物

C.溶液一定是无色的,且溶剂一定是水

(3)如图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。

①t 1℃时,甲、乙两种物质的溶解度   (填"相等"或"不相等")。

②t 2℃时,甲物质饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为   (填最简比)。

③现有t 1℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液,将这三种溶液分别升温到t 2℃,所得溶液中溶质质量分数大小关系是   (填序号)。

A.甲>乙>丙

B.甲=乙<丙

C.甲=乙>丙

(4)用固体氯化钠和蒸馏水配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液,需要氯化钠的质量为   g.若用已配好的50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液配制溶质质量分数为3%的氯化钠溶液,需要加水的质量为   g。

科目 化学   题型 解答题   难度 中等
知识点: 溶液的概念、组成及其特点 溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断 固体溶解度的概念 固体溶解度曲线及其作用 溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系
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(1)某研究性学习小组为验证“氨气还原氧化铜”的实验,认真阅资料并做出以下准备。

资料准备:

I.氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,溶液呈碱性。

Ⅱ.氨气还原氧化铜的化学反应原理:2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O。

实验准备:

请回答:

①为达成“氨气还原氧化铜”的实验目的,装置A、B、D、E的正确连接顺序  ;(填序号)

②装置A中发生反应的化学方程式  

③装置B观察到的现象  ,装置E的作用  

④将装置A产生的气体通入装置C中,石蕊试液浸泡的纸花变蓝色,原因是  

(2)小凡同学利用氯化钡和氢氧化钠两种试剂,从硫酸钠、硫酸镁和氯化镁三瓶未贴标签的无色溶液中鉴别出硫酸镁溶液,设计并进行以下实验。请你补齐实验内容;

实验步骤

实验现象

实验结论

(1)取三支洁净试管,分别倒入三种无色溶液,然后滴加  ,振荡,观察现象;

  

  

(2)  

  

  

溶液对动植物的生理活动和人类的生产,科研活动具有重要意义

(1)室温下,某实验小组欲配制200g溶质质量分数为10%的碳酸钠溶液,按如图所示步骤操作。

请填空:

①计算:需Na2CO3  g,水  mL(室温时,水的密度的为1.0g/mL)。

②称量:调节天平平衡后称量所需的碳酸钠粉末时,发现托盘天平的指针偏左,此时应  (填写序号A、B、C之一)。

A,调节天平平衡螺母 B.增加适量Na2CO3 C.减少适量Na2CO3

③配制溶液:用量筒量取所需的水,倒入盛有Na2CO3的烧杯中,用玻璃棒搅拌。搅拌的目的是  

这样得到的溶液即是200g溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液。

(2)室温下,实验小组的同学把上述配制的Na2CO3溶液,逐滴加入到盛有100g CaCl2不饱和溶液的烧杯中,生成沉淀的质量与加入Na2CO3溶液的质量关系如图所示。请根据题意回答下列问题

①当滴入Na2CO3溶液53g时(即图中A点),烧杯中溶液里含有的溶质的为  (写化学式)。

②当滴入10%的Na2CO3溶液106g时(即图中B点),恰好完全反应,试通过计算,求此时烧杯中所得不饱和溶液的质量。

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(1)产生CO2的总质量为  g。

(2)鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。

小明在登山的过程中发现山上的岩石是红色的,他根据所学知识猜测岩石中可能含有氧化铁,为了验证猜想并到测定其含量,小明进行了以下探究:

【查阅资料】

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【实验探究】

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(2)小明将A装置中得到的固体经过水洗、过滤、干燥处理后,再通过B装置进行实验,观察到仪器a中的现象为   ,从而得出了岩石中含有氧化铁的结论。

(3)小明将反应后的B装置冷却到室温,根据量筒内水的体积V(产生气体的体积),通过有关计算求出了岩石中氧化铁的质量分数。

【评价反思】

实验后小明经过认真反思,认为:

(1)在实验中对甲烷的使用没有"物尽共用",请你给出一条合理建议:   

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实验组数

第一组

第二组

第三组

加入氢氧化钠溶液质量/g

50

100

80

产生沉淀的质量/g

0.98

2.94

2.94

请根据以上信息回答下列问题:

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(2)废液中的溶质有  (填化学式),并计算废液中硫酸铜的溶质质量分数。(写出计算过程)

(3)若三组数据中,只有一组加入的氢氧化钠溶液与废液恰好完全反应,则上图中a的数值为  

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