水是生命之源，也是实验室常用的溶剂。
（1）生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是 。
（2）含氮物质进入水中会使水质恶化，这里的"氮"是指 （填序号）。
A．原子
B．分子
C．元素
（3）在某温度下，分别向盛有等质量蒸馏水的两烧杯中逐渐加入固体溶质甲和乙，图中x表示所加固体的质量，y表示溶液中溶质与水的质量比。a点对应的乙物质的溶液为 （选填"饱和"或"不饱和"）溶液；该温度时甲物质的溶解度为 g。
(14分)实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答：
（1）指出编号仪器的名称：①，②。
（2）以上(从A—E中选择)装置有一处明显的错误，请加以改正。利用改正后的装置继续完成后面的实验。
（3）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是(填字母)，反应原理用化学方程式表示为；为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是。
（4）将CO2和CO的混合气体通过F装置(液体药品均足量)，实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，广口瓶中观察到的现象是，此时从导管c逸出的气体主要是。一段时间后，再关闭活塞a，打开活塞b，将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中，此时逸出的气体主要是，反应原理用化学方程式表示为，欲收集该气体，应选择的装置是(填字母)。
如图所示为各物质之间的转换关系，请回答下列问题：
（1）写出下列字母所代表物质的化学式：A： D： E： ；
（2）写出过程②的化学方程式 ，其基本反应类型是 。
化学变化为人类带来多种新物质和能量，充分利用这些变化，利用化学知识自如的控制化学变化，才能真正让化学服务于人类社会。
（1）物质的燃烧为我们带来光能和热能。在氢气、一氧化碳、甲烷三种燃料中，属于有机化合物的是（填化学式）。
（2）“火立熄”灭火球是一种新型灭火装置，在受到球体中心膨破力倒能将球体内的灭火干粉均匀爆撒开，附着在可燃物的表面，使其达到灭火效果。其中的灭火材料是纳米级ABC干粉，主要成分是磷酸二氢铵(NH4H2P04)。磷酸二氢铵在受热时，能够生成氨气、水、五氧化二磷，同时吸收大量的热。
①写出磷酸二氢铵受热反应的化学方程式，
该反应属于反应（填“化合“、“分解”、“置换”和“复分解”）
②该灭火球灭火过程中蕴含的原理是（写出一条即可）。
③磷酸二氢铵还是一种常用的化肥，下列说法不正确的是。
| A．磷酸二氢铵是一种复合肥 | B．使用该化肥时应避免与碱性物质混用 |
| C．该化肥中氢、氧元素质量比为3：2 | D．运输、储存该化肥时应避免日晒雨淋 |
（3）如果城市客车使用二甲醚（化学式C2H60）为燃料，能减少汽车尾气中PM2．5的排放。二甲醚中碳、氢原子个数比是（填最简整数比）。二甲醚燃烧驱动汽车的过程是_能转化成热能，继而再转化成机械能的过程。
(3分) （1）做硫的燃烧实验时，集气瓶底放有少量水；做细铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底也放有少量水，其作用是否相同？请简述理由。
燃着的镁条伸入盛有CO2的集气瓶中，镁条会继续剧烈燃烧，反应生成氧化镁和碳单质，通过该事实请你对燃烧或灭火提出一条新的认识。
观察与比较是化学学习和研究中经常使用的科学方法。请结合下列实验，回答问题：
（1）甲图实验中，装的注射器容易被压缩。
（2）铁在空气中生锈是铁跟氧气、水等物质作用的结果。乙图的实验目的是为了探究铁生锈时需要_____________。
（3）取一定质量的镁、铁两种金属，分别与相同浓度的稀盐酸反应，产生氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系如丙图所示。图中_______（填“a”或“b”）曲线表示镁的反应。根据丙图，还可推知反应结束时，镁、铁消耗HCl的质量比为___________。