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题文

今年是我市全面推进中小学校“社会主义核心价值观”教育年.某校对全校学生进行了中期检测评价,检测结果分为 A (优秀)、 B (良好)、 C (合格)、 D (不合格)四个等级.并随机抽取若干名学生的检测结果作为样本进行数据处理,制作了如下所示不完整的统计表和统计图.

等级

频数

频率

A

a

0.3

B

35

0.35

C

31

b

D

4

0.04

请根据图提供的信息,解答下列问题:

(1)本次随机抽取的样本容量为  

(2) a =    b =   

(3)请在图2中补全条形统计图;

(4)若该校共有学生800人,据此估算,该校学生在本次检测中达到“ A (优秀)”等级的学生人数为  人.

科目 数学   题型 解答题   难度 中等
知识点: 总体、个体、样本、样本容量 用样本估计总体 频数(率)分布表 条形统计图
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解不等式组:

先化简,再求值:,其中a=.

如图,已知四边形ABCD是矩形,把矩形沿直线AC折叠,点B落在点E处,连接DE.若DE:AC=3:5,则的值为.

实验学校共有教师办公室22间,大的教师办公室每间可以安排10名教师在里面办公,小的教师办公室每间可以安排4名教师在里面办公.而实验学校一共有178名教师,这22间恰好能把实验学校的178名教师安排下,请你帮忙算一算,实验学校各有大小教师办公室多少间? (本题10分)

为了考察甲.乙两种小麦的长势,分别从中抽取10株麦苗,测得苗高如下(单位:cm):
甲: 12 13 14 13 10 16 13 13 15 11
乙: 6 9 7 12 11 16 14 16 20 19
(1)将数据整理,并通过计算后把下表填全:

小麦
中位数
众数
平均数
方差

13

13



16

21


(2)选择合适的数据代表,说明哪一种小麦长势较好

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