今年是我市全面推进中小学校“社会主义核心价值观”教育年.某校对全校学生进行了中期检测评价,检测结果分为 (优秀)、 (良好)、 (合格)、 (不合格)四个等级.并随机抽取若干名学生的检测结果作为样本进行数据处理,制作了如下所示不完整的统计表和统计图.
等级 |
频数 |
频率 |
|
|
0.3 |
|
35 |
0.35 |
|
31 |
|
|
4 |
0.04 |
请根据图提供的信息,解答下列问题:
(1)本次随机抽取的样本容量为 ;
(2) , ;
(3)请在图2中补全条形统计图;
(4)若该校共有学生800人,据此估算,该校学生在本次检测中达到“ (优秀)”等级的学生人数为 人.
解不等式组:
先化简,再求值:,其中a=
.
如图,已知四边形ABCD是矩形,把矩形沿直线AC折叠,点B落在点E处,连接DE.若DE:AC=3:5,则的值为.
实验学校共有教师办公室22间,大的教师办公室每间可以安排10名教师在里面办公,小的教师办公室每间可以安排4名教师在里面办公.而实验学校一共有178名教师,这22间恰好能把实验学校的178名教师安排下,请你帮忙算一算,实验学校各有大小教师办公室多少间? (本题10分)
为了考察甲.乙两种小麦的长势,分别从中抽取10株麦苗,测得苗高如下(单位:cm):
甲: 12 13 14 13 10 16 13 13 15 11
乙: 6 9 7 12 11 16 14 16 20 19
(1)将数据整理,并通过计算后把下表填全:
小麦 |
中位数 |
众数 |
平均数 |
方差 |
甲 |
13 |
13 |
||
乙 |
16 |
21 |
(2)选择合适的数据代表,说明哪一种小麦长势较好