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如图,在平面直角坐标系中,直线 y = 2 x + 6 x 轴交于点 A ,与 y 轴交点 C ,抛物线 y = 2 x 2 + bx + c A C 两点,与 x 轴交于另一点 B

(1)求抛物线的解析式.

(2)在直线 AC 上方的抛物线上有一动点 E ,连接 BE ,与直线 AC 相交于点 F ,当 EF = 1 2 BF 时,求 sin EBA 的值.

(3)点 N 是抛物线对称轴上一点,在(2)的条件下,若点 E 位于对称轴左侧,在抛物线上是否存在一点 M ,使以 M N E B 为顶点的四边形是平行四边形?若存在,直接写出点 M 的坐标;若不存在,请说明理由.

科目 数学   题型 解答题   难度 较难
知识点: 二次函数的性质 待定系数法求二次函数解析式 二次函数综合题
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小亮、小芳和两个陌生人甲、乙同在如图所示的地下车库等电梯,两个陌生人可在1至4层的任意一层出电梯

求甲、乙二人在同一层楼出电梯的概率
约定“若甲、乙在同一层或相邻楼层出电梯,则小亮胜,否则小芳胜”.该约定是否公平?若公平,说明理由;若不公平,修改成公平约定

一辆货车在A处加满油后匀速行驶,下表记录的是货车一次加满油后油箱内余油量(升)与行驶时间(时)之间的关系:

行驶时间(时)
0
1
2
2.5
余油量(升)
100
80
60
50


之间的函数关系式
求货车行驶4.2小时到达B处时油箱内的余油量

将图1中的矩形ABCD沿对角线AC剪开,再把△ABC沿着AD方向平移,得到图2中的△A′BC′
写出图2中的两对全等的三角形(不能添加辅助线和字母,△C′BA′△ADC除外);
选择一对加以证明.

学校以1班学生的地理测试成绩为样本,按A、B、C、D四个等级进行统计,并将统计结果绘制成两幅统计图,结合图中信息填空:
D级学生的人数占全班人数的百分比为
扇形统计图中C级所在扇形圆心角度数为
该班学生地理测试成绩的中位数落在级内
若该校共有1500人,则估计该校地理成绩得A级的学生约有人.

从2开始,将连续的偶数相加,和的情况有如下规律:
2=1×2,
2+4=6=2×3,
2+4+6=12=3×4,
2+4+6+8=20=4×5,
2+4+6+8+10=30=5×6,
2+4+6+8+10+12=42=6×7,
……
按此规律,
从2开始连续2011个偶数相加,其和是多少?
从2开始连续n个偶数相加,和是多少
1000+1002+1004+1006+……+2012的和是多少?

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