已知 中， ，点 、 分别在 、 边上，连接 、 交于点 ，设 ， ， 为常数，试探究 的度数：
（1）如图1，若 ，则 的度数为 ；
（2）如图2，若 ，试问（1）中的结论是否成立？若成立，请说明理由；若不成立，求出 的度数．
（3）如图3，若 ，且 、 分别在 、 的延长线上，（2）中的结论是否成立，请说明理由．
小明想知道学校旗杆的高度.他测量得旗杆顶端所系的绳子垂到地面还多1米，当他拎着绳子的下端点拉直，并揿在地面上时，此点离开旗杆底部是5米.你能帮助小明计算出旗杆的高度吗?
有一块边长为24米的正方形绿地，如图所示，在绿地旁边B处有健身器材，由于居住在A处的居民践踏了绿地，小明想在A处树立一个标牌“少走▇米，踏之何忍?”请你计算后帮小明在标牌的▇填上适当的数字.
一高层住宅发生火灾，消防车立即赶到距大厦6米处(车尾到大厦墙面)，升起云梯到火灾窗口，已知云梯长15米，云梯底部距地面2米，问发生火灾的住户窗口距地面多高?(精确到0.01)
直角三角形ABC中，∠C=90°，CD⊥AB于D，AC=12，BC=16，求AD.
如图甲，四边形ABCD是等腰梯形，AB∥DC，由4个这样的等腰梯形可以拼出图乙所示的平行四边形.
(1)求梯形ABCD四个内角的度数；
(2)试探究四边形ABCD四条边之间存在的等量关系，并说明理由;