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问题探究:

小红遇到这样一个问题:如图1, ΔABC 中, AB = 6 AC = 4 AD 是中线,求 AD 的取值范围.她的做法是:延长 AD E ,使 DE = AD ,连接 BE ,证明 ΔBED ΔCAD ,经过推理和计算使问题得到解决.

请回答:(1)小红证明 ΔBED ΔCAD 的判定定理是:   

(2) AD 的取值范围是  

方法运用:

(3)如图2, AD ΔABC 的中线,在 AD 上取一点 F ,连结 BF 并延长交 AC 于点 E ,使 AE = EF ,求证: BF = AC

(4)如图3,在矩形 ABCD 中, AB BC = 1 2 ,在 BD 上取一点 F ,以 BF 为斜边作 Rt Δ BEF ,且 EF BE = 1 2 ,点 G DF 的中点,连接 EG CG ,求证: EG = CG

科目 数学   题型 解答题   难度 中等
知识点: 锐角三角函数的定义 相似三角形的判定与性质 矩形的性质 全等三角形的判定与性质
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解不等式组.

某工厂去年生产某种产品一件,所获取的利润率为59%,今年由于物价上涨,工厂生产这种产品的成本增加了6%,而今年与去年该产品的出厂售价一样,所以今年该工厂生产该产品一件所获取的利润率为 .

分式方程的解是 .

随着经济的发展,小新所在的公司每年都在一月份一次性的提高员工当年的月工资.小新2008年的月工资为2000元,在2010年时他的月工资增加到2420元,他2011年的月工资按2008到2010年的月工资的平均增长率继续增长.
小新2011年的月工资为多少?
小新看了甲、乙两种工具书的单价,认为用自己2011年6月份的月工资刚好购买若干本甲种工具书和一些乙种工具书,当他拿着选定的这些工具书去付书款时,发现自己计算书款时把这两种工具书的单价弄对换了,故实际付款比2011年6月份的月工资少了242元,于是他用这242元又购买了甲、乙两种工具书各一本,并把购买的这两种工具书全部捐献给西部山区的学校.请问,小新总共捐献了多少本工具书?

如图,在单位长度为1的正方形网格中,一段圆弧经过格点A、B、C.
请完成如下操作:
①以点O为原点、竖直和水平方向所在的直线为坐标轴、网格边长为单位长,建立平面直角坐标系;②画出该圆弧所在圆的圆心D的位置(不用写作法,保留作图痕迹),并连接AD、CD.
请在(1)的基础上,完成下列问题:
①写出点的坐标:C _________(6,2)
、D ________;(2,0)
②⊙D的半径为________ 2 5
(结果保留根号);
③若扇形ADC是一个圆锥的侧面展开图,则该圆锥的侧面面积为 ____________5π4
(结果保留π);
④若E(7,0),试判断直线EC与⊙D的位置关系并说明你的理由.

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