聪聪在实验室中找到学生电源、四个定值电阻(5Ω、10Ω、20-优题课

聪聪在实验室中找到学生电源、四个定值电阻 $(5 Ω$ 、 $10 Ω$ 、 $20 Ω$ 、 $25 Ω)$ 、“ $25 Ω 1 A$ ”的滑动变阻器 $R_{1}$ 、最大阻值未知的滑动变阻器 $R_{2}$ 、电流表、电压表、开关及导线若千。完成了下列电学实验。

（一）探究“电流与电阻的关系”。

（1）如图甲是聪聪连接的电路，还有一根导线没有接上，请你用笔画线代替导线将电路连接完整，并保证连接这根导线后滑动变阻器的滑片位于阻值最大处。

（2）正确连接后，闭合开关，聪聪发现电流表无示数，电压表示数较大，可能是定值电阻发生了　　（填“短路”或“断路”）。

（3）实验中保持电压表的示数为 $2 V$ 不变，为保证四个定值电阻单独接入电路都能成实验，电源的电压值不应超过　　 $V$ 。

（4）正确完成四次实验后，可以得出结论：电压一定时，电流与电阻成　　。

（5）聪聪又在实验室中找到一个标有“ $0.3 A$ ”字样的灯泡，他想用这个灯泡探究“电流与电压的关系”，老师告诉他不可以，原因是　　。

（二）测量滑动变阻器 $R_{2}$ 的最大阻值。

（1）聪聪连接了如图乙所示的电路，将滑动变阻器 $R_{2}$ 的滑片调至最右端。闭合开关，适当调节 $R_{1}$ 的阻值，电流表和电压表的示数如图丙所示，电流表的示数为　　 $A$ ， $R_{2}$ 的最大阻值为　　 $Ω$ 。

（2）实验中至少需要测量三组数据，目的是　　（填“寻找普遍规律”或“减小误差”）。

（三）聪聪又找来最大阻值为 $30 Ω$ 的滑动变阻器 $R_{3}$ 和最大阻值为 $20 Ω$ 的滑动变阻器 $R_{4}$ ，利用学生电源（电压调为 $12 V$ 不变），设计了如图丁所示电路，测量标有 $0.3 A$ ”字样灯泡的额定功率，请将他的实验过程补充完整：

（1）只闭合开关 $S$ 、 $S_{2}$ ，将滑动变阻器　　的滑片调到阻值最大处，移动另一个滑动变阻器的滑片直至电压表的示数为　　 $V$ ，此时灯泡正常发光。

（2）保持两个滑动变阻器的滑片位置不动，只闭合开关 $S$ 、 $S_{1}$ ，读出电压表的示数为 $7 V$ 。

（3）灯泡的额定功率 $P_{额} =$ 　　 $W$ 。

科目物理题型实验题难度较难

知识点：探究电流与电压、电阻的关系实验实物的电路连接