在“探究电流与电压的关系”的实验中,小明设计了如图甲所示的电路图。

(1)小明探究通过定值电阻的电流与其两端电压的关系。①在连接实验电路时,开关应 ;
②实验过程中,小明调节滑动变阻器使电压表的示数为 ,记录此时电流表的示数;接着他向 (选填“ ”或“ ”)端移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数增大为 ,记录此时电流表的示数;继续移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为 ,记录此时电流表的示数。小明分析所测数据,得出结论:在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比:
③此实验中多次测量的目的与下面的 (选填“ ”或“ ”)实验中多次测量的目的相同。
.探究串联电路的电压规律
.测量定值电阻的阻值
(2)如图乙所示,小明将定值电阻换成额定电压为 的小灯泡,探究通过小灯泡的电流与其两端电压的关系。
①小明闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡发光,但是电压表的示数始终为 .经检查后发现是电路中一根导线断路,则发生断路的导线是 、 、 、 中的 (填字母);
②更换导线后,小明完成了三次实验测量,并把数据填写在表格中。其中第一次测量时,电流表的示数如图丙所示,此时的电流为 ;
次数 |
电压 |
电流 |
1 |
1.5 |
|
2 |
2.0 |
0.28 |
3 |
2.5 |
0.30 |
③又进行了几次实验后,小明根据实验测得的数据,绘制出小灯泡的 图象应与图丁中图象 (选填“ ”或“ ” 相似。
在学习演奏小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响,他们决定对这种现象进行探究,经讨论后提出以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。
为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如下表:
(1)为了验证猜想一,应选用编号为______、______的琴弦进行实验。
(2)为了验证猜想二,应选用编号为______、______的琴弦进行实验。
(3)为了验证猜想三,选用编号为①、②的琴弦进行实验,则缺少的数据为______。
按题目要求作图.
(1)在图中画出入射光线AO经平面镜反射后的光线(保留作图痕迹)。
(2)根据平面镜成像特点,在图甲中画出物体AB在平面镜中所成的像A'B'.
如图所示,早晨的太阳光与水平方向成30°角射到一水平放置的平面镜上,经镜面反射后,反射角为_______°.随着时间的推移,从早晨到中午,反射角将________(增大/不变/减小).
如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图:
(1)实验中,选择两个小灯泡的规格应该是(填“相同”或“不相同”)的,连接电路时开关必须。
(2)电流表接在B处实验时的指针如图乙所示,此时电流为A。
(3)丙表是该同学实验中的另两组数据:指出上述表格所记录的数据中,明显错误的数值是,造成错误的原因.
(4)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中,一个发光,一个不发光,造成其中一个小灯泡不发光原因可能是()
A.通过该灯泡的电流小 B.该灯泡的灯丝断了
C.该灯泡灯丝短路了D.该灯泡靠近负极.
(5)实验结束小明又借来一直电压表探究串联电路电压特点,他先将电压表正确接在AB两点间测出了L1的电压,接着再电压表接A的导线改接到C点测L2的电压,你认为他的做法是(选填“正确的”或“错误的”)。
如图所示,是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上。请回答以下问题:
(1)设计本实验的目的是研究(钢球/木块)动能的大小与的关系。除此之外动能的大小还与有关。
(2)本实验是通过观察,说明钢球对木块做功的多少,从而得出结论的。
(3)若水平面为光滑的,该实验还能得出结论吗?,理由是:。