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某兴趣小组将一张硬卡片对折,在开口的一边剪两个小豁口 A B ,然后套上橡皮筋,做成了一个会跳的卡片(如图所示)。为了探究卡片跳起的高度与哪些因素有关,该兴趣小组提出了如下猜想:

A 、与卡片的质量有关

B 、与橡皮筋的形成变量有关

C 、与橡皮筋的条数有关

为了验证猜想,小组选用几根相同的橡皮筋和几张相同的卡片进行实验。

(1)小明将图中的卡片反过来,把它放在桌面上用手向下压,使橡皮筋伸长,迅速松开手,观察到的现象是  ,这个现象说明:发生弹性形变的橡皮筋能对卡片  ,因此它具有弹性势能。

(2)探究跳起高度与质量是否有关,应选择质量不同的卡片,控制其它实验条件相同。操作中将卡片反过来,每次把它在桌面上用手压平的目的是  

(3)探究跳起高度与橡皮筋形变量是否有关,请你为该小组提供使橡皮筋的形变量不同的两种方法:①    

科目 物理   题型 解答题   难度 中等
知识点: 控制变量法与探究性实验方案
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如图所示,小灯泡 L 的额定电压为 3 . 8 V ,定值电阻 R 阻值为 20 Ω ,闭合开关,流过 R 的电流为 0 . 1 A ,流过 L 的电流为 0 . 2 A .求:

(1)此时 L 的电阻;

(2) L 的实际功率;

(3)通电 20 s L R 共消耗的电能。

装有水的容器在大小为 10 N 的拉力 F 作用下运动,图1为容器三段运动的示意图, F 的方向始终沿着容器运动方向, OP 段、 MN 段为水平地面。在 MN 段容器中的水少于 OP 段,容器在 OP 段、 MN 段的速度一时间图象和 QR 段的路程一时间图象如图2所示。

(1)求 F OP 段做的功;

(2)求 F QR 段的功率;

(3)容器在 OP 段和 MN 段受到摩擦力分别为 f 1 f 2 ,则 f 1   =   f 2 (选填" > "" = "" < " )

小明的奶奶在家中用电水壶接水时,由于壶口较小,壶盖挡视线,很难观察到壶中水位的变化,结果水从壶中溢出洒到地上,小明一边帮奶奶擦地上的水,一边想:如果给水壶安装一个报警器,当水位达到一定高度时,报警器发出声音,提示水接好了,这样就方便多了。

(1)小明找来家中的电水壶,如图甲所示,观察电水壶的外观并研究它的使用过程,发现其中涉及一些物理知识,下列说法正确的是   (填字母)

A.向壶中注水时,听到的声音是通过空气传入到人耳的

B.金属壶身“反光”是发生了漫反射

C.烧水时壶嘴冒出的“白气”是液化现象

D.注水后壶底看起来变浅了,是光的折射现象

(2)当用力F打开壶盖时,壶盖相当于一个杠杆,请你在图乙中画出壶盖所受重力G的示意图和重力的力臂I(O为支点,B为壶盖的重心,A为F的作用点)。

(3)小明认真思考后,结合学过的力学和电学知识,设计了如图丙所示的报警电路,以下是小明的设计方案,请将其补充完整。

①报警器的水中部分是一个玻璃管,它的一端被绝缘弹性薄膜封闭,报警电路的一部分在玻璃管内,其中弹性片A靠近薄膜,使用时,闭合报警电路开关S,向壶内注水,随着壶中水位的升高、水对薄膜的压力逐渐   (填“变大”或“变小”),弹性薄膜逐渐向右凹进,挤压弹簧片A,直至弹性片A与触点B接触,报警电路接通,电铃发出报警声,提示已达到设定注水高度,即可断开报警电路开关S,停止注水。

②为了满足不同的注水高度要求,该电水壶的报警水位高度可以调节,水位调节手柄的一端固定在报警电路中长度可调的弹簧上,水位调节手柄可以移动,并能固定在不同挡位的卡槽中,当水位调节手柄移动时,触电B可以随着它左右移动,请分析该报警电路并说明,想要使报警器在更低的水位报警吗,可以调节水位调节手柄,使触点B

   (填“左”或“右”)移动。

如图所示,将两个发光二极管极性相反的并联起来,并与手摇交流发电机串联。摇动转轮,使线圈在磁场中转动,则下列说法中正确的是   (填字母)

A.发电机的工作原理是电流的磁效应

B.线圈转动时,两个发光二极管会交替发光

C.线圈转动加快,发光二极管会变得更亮

D.线圈转动过程中,电能转化为机械能。

安全用电至关重要,请你用生活用电相关知识解释下面两个问题。

(1)空气开关在电流过大时会自动断开,造成电流过大的原因是什么?

(2)电灯的开关为什么要接在火线和灯泡之间?

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