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题文

在综合实践活动中,小明利用图示装置来测量烧杯中液体的密度,已知物块的体积是 50 c m 3 ,图1、2中物块均处于静止状态,弹簧测力计示数如图所示, g 10 N / kg

(1)图2中,物块受到的浮力为   N ,烧杯中液体的密度为   g / c m 3

(2)小明对本实验原理进行了进一步分析,从而得到弹簧测力计的示数与被测液体的密度之间的函数关系,则符合此关系的应是图3中的图线  (选填“①”、“②”或“③” )

(3)根据上述结论,小明对弹簧测力计刻度进行重新标度,将图2装置改装成一个密度秤,它的零刻度应标在   N 处,用它测量时,待测液体密度 ρ 应不超过   g / c m 3

(4)用此密度秤测量时,若物块未完全浸没,则测得液体密度值将偏  

(5)原物块质量、体积和密度分别记为 m 0 V 0 ρ 0 ,将原物块更换为下列哪些物块后,可以提高该密度秤测量液体密度时的精确度?你选择的是:  (选填选项前的字母)

A .质量为 m 0 、密度比 ρ 0 小的物块

B .质量为 m 0 ,密度比 ρ 0 大的物块

C .质量比 m 0 大而密度比 ρ 0 小的物块

D .体积比 V 0 小的物块。

科目 物理   题型 解答题   难度 中等
知识点: 密度公式的应用 阿基米德原理的应用 浮力大小的计算
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利用如图甲所示的实验装置探究"沙子和水的温度变化与吸热的关系"。操作如下:

(1)在两烧杯中分别装入初温度相同且    相等的沙子和水。

(2)用相同的酒精灯火焰加热,并用玻璃棒不断搅拌,每隔相同的时间记录一次温度,其中某时刻的温度如图乙所示,其示数为    ° C .根据实验数据绘制成温度与时间的关系图象,如图丙所示;

(3)实验中,是通过比较   来间接反映沙子和水吸收的热量;

(4)分析图象可知,对于质量相等的沙子和水,升温较快的是   ;若使两者升高相同的温度,则   吸收的热量较多,由此可见,   的比热容较大。

如图所示,是一种安全门锁的工作原理示意图。保安室里的工作人员通过开关即可控制安全门锁的开、闭。请你根据示意图,分析安全门锁的工作原理。

如图甲所示是"测量小灯泡电功率"的实验装置,电源电压为 4 V 且保持不变,小灯泡额定电压为 2 . 5 V ,电阻约为 9 Ω ,滑动变阻器标有" 20 Ω 1 A "字样。

(1)请用笔划线代替导线把图甲中的实物电路连接完整;

(2)闭合开关前,滑动变阻器滑片应调至   B  (选填" A "或" B " ) 端;

(3)正确连接电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表、电压表指针均有偏转,则小灯泡不发光的原因是   

(4)实验中,电压表示数如图乙所示,要使小灯泡正常发光,应将滑片向   (选填"左"或"右" ) 移;

(5)一实验小组的数据如表所示:

实验序号

1

2

3

4

5

U / V

0.3

1.5

2.0

2.5

2.9

I / A

0.06

0.20

0.24

0.28

0.30

老师在检查时指出第   次实验的数据无法从实验中测得,理由是   。该小灯泡的额定功率是    W

(6)另一实验小组在原有器材基础上,不使用电流表,增加一个阻值已知、大小合适的定值电阻 R 0 和若干开关、导线也能测出小灯泡的额定功率,请你在图丙的方框内画出该小组的实验电路图(要求:电路只连接一次并考虑灯丝电阻受温度变化的影响)

在"探究水的沸腾"实验中,实验装置如图所示。

(1)图中读取温度计示数方式正确的是   (选填" A "或" B " ) ,烧杯中的水是通过   方式来增大内能的;

(2)加热过程中不同刻度的水温记录如表,其中有一个数据是错误的,该错误的数据是   ;水在第    min 开始沸腾,水沸腾时的温度为    ° C

时间 / min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

温度 / ° C

90

92

94

96

98

98

95

98

98

(3)实验中,若用盖子将烧杯盖严,则水的沸点会   (选填"升高"、"降低"或"不变" )

某实验小组用天平和量筒测量一个小石块的密度,具体操作如下:

(1)把天平放在水平桌面上,将游码移至衡量标尺左端“0”刻度上,发现天平指针如图甲所示,应将平衡螺母向   (选填“左”或“右” ) 移动,使天平横梁水平平衡;

(2)用调节好的天平测小石块的质量,天平平衡时,砝码质量及游码在衡量标尺上的示数值如图乙所示,则小石头的质量为   g ,用量筒测得小石块的体积如图丙所示,则小石块的体积为   c m 2 .该小石块的密度为   g / c m 3

(3)如果他们在操作(1)过程中,只将游码移至衡量标尺左端的“0”刻度后,使直接测量质量,由此测得小石块的密度比真实值  

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