在“初识光的折射现象”和“探究光的折射特点”实验中:
(1)如图甲,小明将一束激光射至 点,形成一个光斑,向水槽内慢慢注水,水槽底部光斑的位置将 (向左移动 向右移动 不动),这说明光从空气斜射入水中时,传播方向 (会 不会)发生偏折。实验中光在空气中的传播路径并不清晰,为解决此问题,他在水面上方喷了一些 。
(2)如图乙,小明继续探究“光从空气射入水中时的折射特点”,他使用可折转的光屏,是为了研究折射光线、入射光线和法线是否 。如图丙,他将光沿着 方向射向水面上的 点,光在水中沿着 方向射出,调整激光笔使入射光逐步偏向法线,折射光也逐步偏向法线,说明光从空气斜射入水中时,入射角减小,折射角随之 (增大 减小 不变)。当光沿着 方向射入时会沿 方向射出,此时折射角为 度。
在“测量小灯泡的功率”的实验中。
(1)小明设计了如图甲所示的电路图。按照电路图,已完成部分实物电路连接(如图乙所示)。根据图乙中的信息,电压表量程应选 ;若开关闭合后,向左移动滑动变阻器滑片 ,能使电路中电流变大,应将开关右侧接线柱与滑动变阻器的 (选填“ ”、“ ”、“ ”或“ ” 接线柱相连。
(2)正确连接好电路,闭合开关后发现:小灯泡不亮,电流表示数为零,而电压表示数接近电源电压,经检查,电流表是完好的,仅滑动变阻器或小灯泡存在故障,则电路中的故障是 。排除故障后,闭合开关,仍发现小灯泡不亮,电流表指针偏转很小,要使该小灯泡发光只需
(3)观察小灯泡在不同电压下的亮度,读出电压表,电流表示数,实验记录见表:
实验序号 |
电压 |
电流 |
小灯泡亮度 |
实际功率 |
1 |
2 |
0.18 |
偏暗 |
0.36 |
2 |
2.5 |
0.2 |
正常发光 |
0.5 |
3 |
3 |
偏亮 |
①由表格可知:该小灯泡额定电压为 。
②当小灯泡两端电压为 时,小灯泡偏亮,小明担心灯丝会烧断,于是立即断开开关,未读取电流表示数。同组的小华观察到当时电流表指针的位置如图丙所示,则通过小灯泡的电流为 ,小灯泡的实际功率为 。
(4)本实验电路除了能测出小灯泡的功率,小明认为还能测出小灯泡灯丝的阻值,小华认为还能探究电流与电压的关系,你认为 同学的观点是错误的,理由是:
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中,小明用同一滑轮组进行了三次实验,实验数据如表:
序号 |
动滑轮重
|
物重
|
物体上升的 高度 |
绳端受到的拉力 |
绳端移动的距离 |
滑轮组的机械效率 |
1 |
0.5 |
1 |
0.1 |
0.6 |
0.3 |
55.6 |
2 |
0.5 |
2 |
0.1 |
1.0 |
0.3 |
66.7 |
3 |
0.5 |
4 |
0.1 |
0.3 |
(1)根据表格中的数据,在图甲中画出滑轮组的绕绳方法。
(2)实验中,沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计,使物体缓缓上升,在测量绳端所受的拉力时,弹簧测力计应 (选填“保持静止”或“匀速上升”
(3)第三次试验时,测力计示数如图乙所示,此时绳端受到的拉力为 ,滑轮组的机械效率为
(4)根据表格中的数据分析可知:
①随着物重的增大,额外功 (选填“变小”、“不变”或“变大” ,原因是
②要提高同一滑轮组机械效率,可以采取 的措施。
在“探究影响液体内部压强的因素”实验中。
(1)压强计是通过 形管的 来显示橡皮膜所受压强大小
(2)小华实验时的情形如图所示,四幅图中烧杯内的液面相平。(不考虑实验结论的偶然性)
①比较甲和图 ,可以初步得出结论:在同种液体中,液体内部压强随深度的增加而增大
②保持金属盒在水中的深度不变,改变它的方向,如图乙、丙所示,根据实验现象可以初步得出结论:
③比较乙和图丁,能初步得出液体内部压强与液体密度有关的结论吗? ,理由是:
小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾
(1)组装器材时,应先固定图甲中的 (选填“ ”或“ ”
(2)安装好实验器材后,为缩短实验时间,小明在烧杯中倒入热水,温度计示数如图乙所示,此时温度计的示数为 ;
(3)在水温升高到 后,小明每隔 观察1次温度计的示数,记录在表中,直至水沸腾,如此持续 后停止读数;
时间 |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
温度 |
90 |
92 |
94 |
96 |
98 |
99 |
99 |
99 |
①在第 小明忘记记录数据,此时的水温应为 ;
②小明观察到:沸腾时水中气泡的情形为图丙中 图(选填“ ”或“ ” ;
③请你根据表格中的数据,在图丁所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象。
小华用两个完全相同的棋子 和棋子 .在水平桌面上探究平面镜成像的特点,实验装置如图
(1)无论怎样在桌面上移动棋子 ,都无法使它与棋子 的像完全重合。出现这种情况的原因是 。排除问题后,移动棋子 ,使它与棋子 的像完全重合,这样做的目的除了能确定棋子 经平面镜所成像的位置,同时还能比较 大小关系。
(2)用铅笔画出平面镜及棋子 和棋子 的位置,并画出棋子 和棋子 位置的连线,经测量发现:两棋子的连线与镜面 ,两棋子到镜面的距离相等
(3)移去棋子 ,将一张白卡片竖直放在棋子 所在的位置,直接观察白卡片,观察白卡片上没有棋子 的像,说明棋子 经平面镜所成的是 像
(4)用木板紧贴玻璃板背面,挡住玻璃板后的光,人眼在玻璃板前 (选填“能”或“不能” 看见棋子 的像。