在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中。
(1)如图所示,为测出滑动摩擦力大小,三次实验中均用弹簧测力计沿水平方向 拉动木块 ,弹簧测力计的示数 ,图中 为 。
(2)丙图中,若增大弹簧测力计的拉力,此时木块 所受滑动摩擦力 (变大 变小 不变),木块 上面的砝码 (受 不受)摩擦力。
(3)比较 两幅图,可得出:压力相同时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大。
如图所示,当铁球摆到最高点 时,请画出它此时的受力示意图。
在研究性学习活动中,小玲所在的科研小组对南水北调中线工程进行了调查与研究
(1)南水北调中线工程从我省南阳丹江口水库引水,穿过黄河,直通北京。两地海岸高度差约 ,经过工程师的精心设计,实现了渠水全程自流。渠水流动的动能是由 重力势 能转化而来的。渠水在贯穿黄河时,工程师设计了图甲所示的穿黄隧洞,整个穿黄隧洞相当于一个 。
(2)穿黄隧洞由两条并排的,直径和长度都相同的圆形隧洞组成,单个隧洞从南岸进水口到北岸出水口的长度为 。小玲自制了一个能悬浮于水中的“浮子”,能随渠水以相同速度流动。将”浮子”放入南岸进水口处,经 的时间到达北岸出水口。则穿黄隧洞中水的平均流速为多少?
(3)查资料知,水的压强随深度变化的关系图象如图乙所示,在深度为 的穿黄隧洞底部,水在面积为 的面上产生的压力大小相当于多少千克物体的重力? 取 ,不考虑水面大气压的影响)
(4)如果每条穿黄隧洞的直径约为 ,求两条穿黄隧洞的总输水能力约为每秒多少立方米? 取
在实践活动中,小刚所在的兴趣小组对电热水壶进行了研究与计算。
(1)如图所示,电热水壶使用的都是三脚插头,中间较长的脚连接的是电热水壶的金属外壳,插入三孔插座后可将其与 相连,防止漏电时对人造成伤害。壶底的加热盘烧水时是通过 的方式改变了水的内能。
(2)电热水壶的铭牌如下表所示,正常工作时通过电热水壶的电流是多少?
额定容量 |
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额定电压 |
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额定功率 |
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频率 |
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(3)为了测量电热水壶的加热效率,小刚在壶中加入额定容量的初温为 的水,在额定电压下将其加热到沸腾,用时 。已知烧水时气压为1个标准大气压, , ,则该电热水壶的加热效率为多少?
(4)小刚发现电热水壶的电源线都比较短,上网查询后发现,按照国家规定的标准,电热水壶使用的电源线不能过长,横截面积不能过小。请利用所学的物理知识进行解释。
小芳利用图甲所示的电路测量未知电阻 的阻值,阻值大约为
(1)请你根据电路图,用笔画线代替导线,在图乙中完成实验电路的连接。
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于 端(选填“ ”或“ ” 。
(3)闭合开关,发现电压表和电流表均无示数。小芳利用另一只完好的电压表进行检测,把电压表分别接在 、 之间和 、 之间,电压表均有示数;接在 、 之间,电压表无示数。如果电路连接完好,只有一个元件有故障,该故障是 。
(4)排除故障后,调节滑动变阻器,记录多组数据。画出了待测电阻 的 图象,如图丙所示。由图象可得 。
(5)小芳又设计了一种方案,也测出了 的阻值。电路如图丁所示, 为阻值已知的定值电阻,电源电压未知且恒定不变。测量步骤如下:
①当开关 时,电流表读数为 ;
②当开关 、 都闭合时,电流表读数为 ;
③待测电阻 。(用已知和测出的物理量符号表示)
某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材,按照图所示的步骤,探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。
(1)先用弹簧测力计分别测出空桶和石块的重力,其中石块的重力大小为 3.8 。
(2)把石块浸没在盛满水的溢水杯中,石块受到的浮力大小为 .石块排开的水所受的重力可由 (填字母代号)两个步骤测出。
(3)由以上步骤可初步得出结论:浸在水中的物体所受浮力的大小等于 。
(4)为了得到更普遍的结论,下列继续进行的操作中不合理的是 。
.用原来的方案和器材多次测量取平均值
.用原来的方案将水换成酒精进行实验
.用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验
(5)另一实验小组在步骤 的操作中,只将石块的一部分浸在水中,其他步骤操作正确,则 (选填“能”或“不能” 得到与(3)相同的结论。