在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电源电压 恒定不变，小灯泡的额定电压为 （电阻约为 。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲的电路连接完整（要求滑片向左移动时灯泡变亮）。
（2）闭合开关前，应将滑片移到 端（选填“ ”或“ ” 。
（3）闭合开关，发现灯泡不亮，移动滑片灯泡仍不亮。突然小芳的文具盒掉到桌上，灯泡亮了。小芳敲了几下桌子，灯泡又熄灭了。出现这种故障的原因是 。
．开关短路
．灯泡短路
．电压表断路
．灯泡接触不良
（4）排除故障，再次闭合开关，移动滑片，当电压表的示数为 时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 。
（5）现有规格为“ ”、“ ”和“ ”的甲、乙、丙三个滑动变阻器，为了实验的顺利进行，小明应在其中选择 接入电路。
（6）小芳利用图甲装置 （选填“能”或“不能“ 做“探究通过定值电阻的电流与电压的关系”的实验。
小刚为比较A、B两种液体的吸热本领，组装了如图所示的装置。他用完全相同的铁架台、石棉网、酒精灯、烧杯、温度计各两个进行实验。
（1）实验应控制：两个烧杯中所装的A、B两种液体的初温相同、相等。
（2）给两种液体加热，记录两种液体的初温和末温，当相同时，温度升高较多的液体其比热容较。
（3）在实验过程中，小刚发现两液体温度都升高20℃时，A液体需加热5min，B液体需加热10min，则液体的比热容较大。
在“测小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝电阻约为10Ω。
（1）请用笔画线代替导线，将图所示的实验电路中未连接部分连接完成(连线不得交叉)。
（2）连接电路时，开关应处于状态；按照你连接的电路，滑动变阻器的滑片应调节至最(选填“左”或“右”)端。
(3)实验时调节滑动变阻器，当电压表的示数为V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图所示，则通过灯泡的电流为A，小灯泡的额定功率是W。
(4)该实验还可以测定小灯泡的电阻。根据以上实验数据，小灯泡的电阻为 Ω。
中学物理课外实验小组，为了探究物体浸在水中不同深度所受浮力的变化情况，进行了如下的实验：将一挂在弹簧测力计下的圆柱型金属体（高度为10cm）缓慢浸入水中（水足够深），如图所示，从圆柱体接触水面至接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面所处的深度h和弹簧测力计的示数F。实验数据如下表：
| 实验次序 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
| h/cm |
0 |
2 |
4 |
6 |
8 |
10 |
12 |
14 |
| F/N |
4.75 |
4.25 |
3.75 |
3.25 |
2.75 |
2.25 |
2.25 |
|
| F浮/N |
0 |
0.50 |
1.00 |
1.50 |
2.00 |
2.50 |
2.50 |
（1）请将实验记录表填写完整；
（2）依据表中数据，在图所示的坐标系中画出浮力F浮与深度h关系的图像；
（3）通过对图像的分析，你得到的结论是：。
为了比较水和煤油的吸热能力，小明设计了如下实验步骤：
| A．在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油； |
| B．用两支温度计分别测出水和煤油的初温； |
| C．在烧杯中，分别放入功率相同的电热器，加热时间相同； |
| D．用温度计分别测出水和煤油的末温． |
小聪认为：(1)步骤A存在的错误是：___应改为___；(2)步骤C，加热时间相同是为了使水和煤油________
图1是关于伏安法的实验电路图，利用这个实验，既可以测小灯泡的电阻，又可以测小灯泡的功率．在这两个实验中：
（1）测小灯泡电阻的实验原理是 ；测小灯泡功率的实验原理是．（用公式表示）
（2）将开关S闭合后，发现电流表和电压表指针偏转出现如图2的现象，这是由于电流表，电压表．
（3）将开关S闭合后，若发现电流表有示数，电压表无示数，这是由于造成的（电路连接完好）．
（4）将开关S闭合后，若发现电压表有示数，电流表无示数，这是由于造成的．