物理实验兴趣小组间开展竞赛活动,甲组出题乙组用实验的方法解答。甲组用布帘将一个滑轮组遮蔽(如图),乙组同学通过测量:滑轮组下方所挂重物重力为 ,重物被匀速提升的高度为 ,乙组同学施加在滑轮组绕绳的自由端的拉力为 ,该自由端移动的距离为 ;通过3组实验(数据见下表)乙组同学探究出“布帘背后的秘密”。
实验次数 |
1 |
2 |
3 |
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5.0 |
8.0 |
11.0 |
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2.0 |
3.0 |
4.1 |
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10.0 |
15.0 |
20.0 |
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30.1 |
45.1 |
60.2 |
假设你是乙组成员请判断:动滑轮实际被使用的个数是 (选填“一个”或“两个” ;滑轮组中所有动滑轮(及动滑轮间的连接物)总重力约为 (选填“ ”、“ ”或“ ” ;当提升重物重力为 时,该滑轮组的机械效率最接近 (选填“ ”、“ ”或“ ” ;乙组同学发现实验数据不像“理想模型”那样完美,请你提出一条产生误差的原因: 。
小红在课外探究弹簧的长度跟拉力的变化关系,利用如图5- 7所示的
装置记录了相应实验数据如下:(本题9分)
拉力/N |
0 |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
40 |
指针的位置/cm |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
7.5 |
7.5 |
(1)分析实验数据,写出你能得到的结论。
(2)举出该探究在实际应用中的一个实例。
观察图5-6所示的弹簧测力计,请你回答:
(1)弹簧测力计主要是由__________、___________、___________等组成的。
(2)图中的字母“N”表示_____________。
(3)用弹簧测力计测量力时,是否需要校零?___________
(4)如果用这个弹簧测力计去测量10N的力,可能会造成的后果是________。
(5)如果用4.4N的力拉弹簧测力计的挂钩,在图中画出指针的位置。
给你一个托盘天平,一盒砝码,一只不大的空瓶子、量筒和足量的水,用来测定牛奶(足量)的密度.
要求:(1)写出实验步骤及所测的物理量和字母,写出牛奶密度的表达式(要求用所测的物理量去表示)
(2)若没有量筒该如何测量?
有几堆谷物(稻谷或小麦),要比较它们的质量好坏(注:这里所谓的“质量好”是指谷物中空瘪的子粒数较少,饱满的子粒数较多),要求:用两种不同的方法来比较,其中至少有一种方法是适合农村普通家庭条件的.
现有如下器材:天平、砝码、刻度尺、烧杯、水,设计一个测量正方体糖块密度的可行方案,要求写出:
(1)实验原理是:___________.
(2)选用的器材:___________.
(3)设计方案中应测出的物理量是:_______.
(4)密度的表达式是:_________.