实验室电源电压为 ，要测量小灯泡的额定功率，小伟选择一个额定电压为 ，电阻大约为 左右的小灯泡，小强画出了电路图（图甲）。
（1）小伟看到电路图后提出一个建议：简化实验，去掉滑动变阻器测量小灯泡的额定电功率。你认为小伟的实验方案可行吗？为什么？
（2）若按照小强设计的电路图进行实验，实验室里有最大阻值是 和 的滑动变阻器，你认为应该选择最大阻值为 的滑动变阻器。
（3）将图乙中的滑动变阻器和电压表（选用合适的量程）接入电路。
（4）在实验器材选择无误，电路连接正确的情况下，闭合开关，小灯泡不亮，但电压表和电流表都有示数，按照图乙的电路连接图判断，要让灯泡发光，你的操作是： 。调整电路正常后开始实验，在调节滑动变阻器的过程中，灯泡突然熄灭，电流表的示数突然变得无示数，电压表的示数是 ，你判断故障可能是： 。
（5）为进一步确定小灯泡亮度与电压的关系，做了多次实验，并根据实验数据绘出了小灯泡的 图象（如图丙所示）。请根据图象信息计算出小灯泡的额定功率是 。
小华分别用如图所示的两个完全相同的电加热器给A、B两种液体加热，画出它们的温度随时间变化的图象，如图乙所示.
（1）如果A、B两种液体的质量相同，则________液体的比热容较大；
（2）如果A、B是同种液体，则________液体的质量较大。
在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”时，小华同学根据自己推箱子时，箱子越重，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面受到的压力有关”的猜想；小辉同学根据自己推箱子时，地面越粗糙，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想。下图是验证他们猜想的实验装置图。（接触面甲、乙为木板，丙为毛巾）
（1）小辉同学为了完成他自己的探究应按两图进行。
（2）若小华选用正确的实验装置进行实验得到下表所记录的实验数据，请根据数据在所给坐标中作出摩擦力的大小f与接触面受到的压力大小F之间的关系图象。
| 压力F/N |
1.0 |
2.0 |
3.0 |
4.0 |
5.0 |
| 摩擦力f /N |
0.5 |
1.0 |
1.5 |
2 |
2.5 |
（3）根据图像可以得出f与F的关系是。
（4）小华和小辉同学在实验中都应使小车做运动。
（5）小华将图甲中木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是 。
小刚为了测量不规则矿石的密度，做了如下实验：
（1）将天平放在桌面上，移动游码至标尺左端零刻度后，发现指针位置如图甲所示、此时应将横梁平衡螺母向侧调节，横梁平衡后进行测量，结果如图乙所示，矿石的质量为g．
（2）在量筒中注入15mL水，系上细线后将矿石放入量筒，水面位置如图丙所示，矿石的体积为cm3。
（3）根据以上数据算得矿石的密度为g/cm3.
（4）假如细线的体积不能忽略，所测矿石的密度比真实值（大／小）．
如图所示，小明在体育馆地面上测量运动鞋底部受到的滑动摩擦力。弹簧测力计应沿方向拉动，并使运动鞋做直线运动。在运动鞋内再放一个重物，运动鞋受到的滑动摩擦力（变大/不变/变小）。
如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置。 
（1）将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向（变化/不变）；
（2）剪断悬线OA，观察小球下落的方向是；
（3）从以上实验现象分析可得出：重力方向，建筑工人经常使用的就是该原理的应用。