游客
题文

小聪同学做“测量小灯泡的电功率”的实验,所用器材有电压恒为 6 V 的电源。额定电压为 2 . 5 V 的小灯泡以及符合实验要求的电表,开关和导线,如图甲是小聪没有连接完整的电路。

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲的电路连接完整。

(2)小聪同学连接电路后闭合并关,移动滑动变阻器滑片 P ,发现小灯泡始终不亮,电压表指针明显偏转,电流表指针无偏转,故障可能是  

A .小灯泡短路;

B .小灯泡断路;

C .滑动变阻器短路;

D .滑动变阻器断路

(3)小聪同学纠正错误后闭合开关,移动滑动变阻器滑片 P ,使小灯泡正常发光,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为   W

(4)老师告诉小聪,与小灯泡的电阻相比较,电流表的电阻非常小,电压表的电阻非常大,由于电流表、电压表电阻的影响,测量后计算出的电功率值会  (选填“偏大”“偏小”或“不变” )

科目 物理   题型 实验题   难度 中等
知识点: 电流表、电压表在判断电路故障中的应用 电功率的测量实验 实物的电路连接 电流表的读数方法
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根据图中各图所提供的信息,回答下列问题:

⑴图A实验的目的是:
⑵图B的实验表明:
⑶图C的实验中某同学在测量了灯L1两端的电压后,断开开关,然后将AE导线的A端松开,接到D接线柱上,测量灯L2两端的电压,这一做法存在的问题是
⑷图D的实验可以探究研究电流做功与__________的关系,实验中根据______________________来比较相同时间内电流做功的多少,由此实验现象可得的结论是:______________________________________。

实验桌上有如下实验器材:符合实验要求的电源(其两端电压恒为6V)、电阻箱(电路图符号)、滑动变阻器各一个,已调零的量程为0~0.6A的电流表和量程为0~3V的电压表各一块,开关一个,导线若干。请选用上述实验器材,设计一个实验证明“如果电阻R两端的电压保持不变,则电阻R消耗的电功率P跟电阻R的倒数成正比”。请你画出实验电路图,写出实验步骤,画出实验数据记录表。
位。

现有如下器材:电源(电压未知但符合实验要求)、三个开关、一个已调零的电压表、一个已知阻值为R0的定值电阻、带测电阻Rx,一个符合实验要求的滑动变阻器和若干条导线。
(1)利用上述器材测量一个阻值未知的定值电阻Rx的阻值。实验中不拆改电路,通过开关的控制实现电路变化,利用滑动变阻器保护用电器。图25是某同学连接的部分电路,请你再添加两根导线以实现上述测量的要求。

(2)完善下列实验步骤。
①闭合开关S1和S2,断开开关S3,读出电压表示数为U;
②保持滑动变阻器滑片P位置不动,__________________,读出电压表示数为U1
③用R0、U1和U表示Rx。Rx= ________。

图是某同学设计的在导体两端电压U=10V不变的条件下,探究通过导体的电流I跟导体的电阻R关系的实验电路图。根据实验测量的数据,他在坐标系中画出了如图24所示的通过导体的电流I与导体电阻倒数的关系图象。
(1)滑动变阻器R’在此实验中除了能起到保证电路安全的作用外,另一主要作用是
(2)根据图象可知,在导体两端电压U=10V不变的条件下,通过导体的电流I与导体电阻的倒数成比,比例系数为

在如图所示的电路中,电源两端的电压恒定不变,某同学用此电路探究通过定值电阻R1(其阻值为10Ω)电流的变化量的绝对值(ΔI)随电阻两端电压的变化量的绝对值(ΔU)的变化规律。他测出了滑片P在不同位置时电流表A、电压表V的示数,并将数据记录在表格中。请你根据表中的实验数据,将下面总结的通过定值电阻R1电流变化量的绝对值(ΔI)随其两端电压变化量的绝对值(ΔU)的变化规律的结论补充完整:
的条件下,通过定值电阻R1电流变化量的绝对值(ΔI)与其两端电压变化量的绝对值(ΔU)的关系式为

U/V
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
ΔU/V

0.5
1
1.5
2
2.5
3
I/A
0.1
0.15
0.2
0.25
0.3
0.35
0.4
ΔI/A

0.05
0.1
0.15
0.2
0.25
0.3

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