学习了密度的知识后，好奇的小王同学想知道老师所用粉笔的密度。在老师指导下进行了如下探究：
（1）他把10支粉笔放到调好的托盘天平上，当天平再次平衡，右盘的砝码和标尺上游码的位置如图甲，则每支粉笔的质量为 。
（2）小王在量筒中加入体积为 的水，把一支粉笔放入量筒，发现粉笔在水面停留一瞬，冒出大量的气泡后沉底。量筒中水面到达的刻度为 若把 作为粉笔的体积来计算粉笔的密度，测得粉笔的密度会比真实值 （选填“大”或“小” 原因是 。
（3）小王把一支同样的粉笔用一层保鲜膜紧密包裹好放入水中（保鲜膜的体积忽略不计），发现粉笔漂浮在水面上，于是他用水、小金属块、量筒和细线测量粉笔的体积，如图乙。粉笔的密度为 ，粉笔越写越短后密度 （选填“变大”，“变小”或“不变”
（4）小王看到步骤（3）中量筒内浸在水里的粉笔变长变粗，这是由于光的 （填“反射”、“折射”或“直线传播” 形成的粉笔的 （选填“虚”或“实” 像。
某同学在探究“物体的质量跟体积的关系” 的实验中，
（1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端
的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图（甲）所示，此时应进行的操作是。天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的
指示情况如图（乙）所示（1）这时他应进行的
操作是。
（2）右表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：
①铁和铝两种不同物质的相同点是：
不同点是：
②铁的密度为Kg/m3
③根据这个实验的结果，请你分析并回答，为什么说密度是物质的特性？
④做这个实验时要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据。为什么？
| 物理 量 物体 |
质量 /g |
体积/cm3 |
质量跟体 积的比值/ g/cm3 |
| 铁块1 |
79 |
10 |
7.9 |
| 铁块2 |
158 |
20 |
7.9 |
| 铁块3 |
237 |
30 |
7.9 |
| 铝块1 |
54 |
20 |
2.7 |
| 铝块2 |
108 |
40 |
2.7 |
| 铝块3 |
162 |
60 |
2.7 |
小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。下图所示为探究过程及有关数据：
（1）分析图B、C、D，说明浮力大小跟有关；
（2）分析图，说明浮力大小跟液体的密度关；
（3）物体完全浸在煤油中所受的浮力是N；
（4）小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关，请你简述实验方法。
拔河比赛时大家都尽量选穿新运动鞋，小明猜想这是由于鞋与地面间摩擦力的大小可能跟鞋底花纹的深度有关。于是他找来了两只同品牌同规格的运动鞋进行探究（一只鞋鞋底花纹没有磨损，另一只鞋底花纹磨损较大）。
实验步骤如下：
（1）小明测出新鞋的重力如表格1所示，按照上图所示用弹簧测力计沿方向拉着鞋子在桌面上做运动，读出了弹簧测力计的示数并填入表中。
（2）将新鞋子换成旧鞋子在同一个桌面上重新实验，测出了重力和拉力填在表格1中。由此得出结论：鞋底花纹越深，与地面摩擦力越大。小红认为他的做法不妥，不妥之处是。
| 表格1 |
|||
| 序号 |
种类 |
重力/N |
拉力/N |
| 1 |
新鞋 |
5.7 |
2.3 |
| 2 |
旧鞋 |
5.4 |
1.7 |
（3）为了得出正确的结论，小明采纳了小红的意见，将两个鞋子插在对方中进行实验，得出的数据如表格2所示：
①对比序号 的两组实验数据可知，摩擦力的大小与鞋底花纹的深度有关。
②对比序号的两组实验数据可知，摩擦力的大小与压力大小有关。
| 表格2 |
|||
| 序号 |
种类 |
重力/N |
拉力/N |
| 3 |
旧鞋插在新鞋中 |
11.1 |
4.5 |
| 4 |
新鞋插在旧鞋中 |
11.1 |
3.5 |
某同学在探究“物体所受的重力与其物体质量的关系”实验中，记录表格如下：
| 质量 m/kg |
0 0.1 |
0.2 |
0.3 |
0.4 |
0.5 |
| 重力 G/N |
0.98 |
1.96 |
2.94 |
4.9 |
（1）实验的同学记录时将一个数据丢失，请你补全。
（2）请在右图中做出物体的重力与质量关系图象。
（3）根据图象你得出的结论是：
。
利用一根薄钢尺和桌子，请你设计下列两个小实验，并简要说明实验步骤。
（1）验证声音响度的大小与发声体振动的振幅有关。
（2）探究决定音调高低的因素，你猜想影响音调高低的因素是：
。设计实验验证你的猜想。