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题文

某兴趣小组用如图所示装置进行探究“影响液体内部压强的因素”实验。

已知:① a b 两点压强等于外界大气压(大气压保持不变);② a 点压强等于 a 点上方液柱压强与左管内气压 P 1 之和;③ b 点压强等于 b 点上方液柱压强与右管内气压 P 2 之和;④液体1和液体2密度不同。该小组同学先关闭 K 2 打开 K K 1 ,用抽气机抽气,进行多次实验。再关闭 K 1 打开 K K 2 ,重复上述操作,具体数据记录如表:

液体种类

液体1

液体种类

液体2

实验次数

第一次

第二次

第三次

实验次数

第四次

第五次

第六次

液柱高度 ( h 1 / cm )

10

20

30

液柱高度 ( h 2 / cm )

10

20

30

左管内气体压强 ( P 1 / 千帕)

99

97

95

右管内气体压强 ( P 2 / 千帕)

100

99

98

(1)以下研究过程所用到的方法与本实验中所用的方法明显不同的是 

A .研究磁极间的相互作用规律

B .研究压力的作用效果与受力面积大小的关系

C .研究滑动摩擦力大小与接触面积粗糙程度的关系

D .研究物体重力势能大小与物体被举高高度的关系

(2)通过比较第一次和第四次所测得的数据,可以研究  

(3)通过比较第四、第五、第六三次测得的数据,可以得出的结论是  

(4)探究液体压强与密度关系时,为了使结论更具普遍性,该小组同学还应如何继续实验(请写出实验思路,不需写具体步骤)  

科目 物理   题型 实验题   难度 中等
知识点: 探究液体压强的特点实验
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相关试题

两个同学做“探究小车沿斜面下滑时速度变化的情况”实验,如图所示是小车滑下过程中的示意图,实验时用测量物体运动的路程,用测量运动物体通过这段路程的时间。实验中,斜面应保持(选填“很小”、“较大”或“很大”)的坡度,这是为了便于测量。下表是他们未完成的实验记录:

路程S/cm
运动时间t/s
平均速度v/(cm·s-1)
S1=80.0
t1=2.8
v1=28.6
S2=40.0
t2=2.0
v2=20.0
S3=S1-S2=40.0
t3=t1-t2=0.8
v3=

  (1)请你将表填写完整;
  (2)由表中数据可知小车速度变化的特点是什么?

小明同学在研究声音的产生与传播的实验中,进行了以下活动,请你帮他完成实验记录或归纳实验结论:
  (1)用手触摸发声的音叉时,感觉到音叉在,当他用手握紧音叉时,发声就停止了,这说明停止,发声也停止。
  (2)小明轻敲桌子的一端,耳朵贴紧桌子的另一端能听到很响亮的声音,这说明了
  (3)把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,发现声音越来越小,最后几乎听不到任何声音,这说明了

“测平均速度”实验中已有的器材是小车,斜面、金属片,还缺少的器材是________和___________。实验原理是。根据下图所示,填写下列表格。

通过AB段的时间(s)
在AB段的平均速度(m/s)
通过BC段的时间(s)
在BC段的平均速度(m/s)
通过AC段的时间(s)
在AC段的平均速度(m/s)






如图所示为研究光的反射规律的实验装置,其中O点为入射点,ON为法线,面板上每一格对应的角度均为10°.实验时,当入射光为AO时,反射光为OB;当入射光为CO时,反射光为OD;当入射光为EO时,反射光为OF.请完成下列表格的填写.

实验序号
入射光线
入射角
反射角
1
AO
50°

2
CO
40°

3
EO
20°

分析上述数据可得出的初步结论是:           

小明同学学习了颜料的颜色是它反射的色光颜色,其它颜色的色光都被该颜料吸收了,他又联想到吸收了色光物体会不会升温呢?因为我们总会感受到阳光的温暖.他有个想法,研究一下不同颜色物体的吸热本领是否相同.他进行了如下探究.
将质量、温度相同的水分别倒入两个牛奶瓶中,用白纸和黑纸分别把瓶子包严(两只瓶子都是透明的).瓶口处分别挖一小孔插入温度计,然后把瓶子放在太阳光下,每隔3分钟测一测瓶中水的温度.经过半小时,得到两瓶中的水温变化情况如下表所示:

日照时间
0
3
6
9
12
15
18
21
24
27
30
白纸瓶水温
23
24
25
25
26
27
27
28
29
29
30
黑纸瓶水温
23
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

小明同学对此述的实验数据进行了分析,得出的结论是

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