做“串联与并联电路中电流、电压的关系”实验时，实验用的两个灯泡 、 上分别标有“ ”和“ ”字样，电源电压恒为 。
（1）串联时，小科连接了如图甲所示的电路。闭合开关，两灯均不发光。小科猜想是灯泡 灯丝断了，就用一根导线的两端在灯泡 两端接线柱处同时试触，若看到灯泡 ，说明小科猜想正确。
（2）并联时，小科连接了如图乙所示的电路。闭合开关前，小科检查发现电路连接有误，但只要改动一根导线即可。请你在要改动的这根导线上打“ ”。并用笔画线代替导线，将图乙中的电路连接正确。
（3）改正电路后继续实验，小柯记录的实验数据如下表：
物理量 |
电流 |
电压 |
||||
串联电路 |
|
|
|
|
|
|
并联电路 |
|
|
|
|
|
|
学习了欧姆定律以后，小科发现：根据串联电路中的数据，可计算得到 ，根据并联电路中的数据，可计算得到 ．造成这一差异的根本原因是灯丝电阻的大小随着 的升高而增大。
如图，甲、乙两透明密闭容器中都有一段电阻丝，内有质量相等的空气，U形管中液面高度的变化可以反映密闭容器中空气温度的变化．
（1）此实验是为了研究电流产生的热量与的关系，将此装置接到电源两端，通电一段时间，电流在容器中产生的热量较多．
（2）在电路中串联一个滑动变阻器，再接入原电路，可以探究电流产生的热量与的关系．
铜仁市举行初中物理实验技能竞赛活动，小李同学抽到的题目是“测量小灯泡的电阻”，实验电路如图1所示，请你帮他完成以下问题：
（1）根据实物图甲在图2内完成相应的电路图；
（2）在连接电路时，开关应处于状态，滑动变阻器应调到端（选填“A”或“B“）；
（3）连接好电路后，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器，小李发现小灯泡始终不发光，于是他提出了如下猜想：A小灯泡短路了；B小灯泡的灯丝断了；C滑动变阻器接触不良．请你根据如表中的现象把对应的猜想序号填在表格中．
| 电流表 |
电压表 |
猜想序号 |
| 电流表数几乎为零 |
电压表数较大 |
|
| 电流表有数 |
电压表数为零 |
|
| 电流表数为零 |
电压表数为零 |
（4）故障排除后，闭合开关，将滑动变阻器调到适当位置，读出电压表的示数为2.4V，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的电阻为．
老师上完功率一节后，小红想测出自己从一楼到四楼的功率．现有如下器材：
A天平、B弹簧测力计、C台秤、D秒表、E电流表、F电压表、G温度计、H皮尺．
（1）请帮小红选择最合适的测量工具．（填序号）
（2）请帮她写出实验步骤并用物理量符号表示所测的物理量．
（3）请帮她在虚线框内设计一个实验表格．
（4）请你用所测的物理量写出小红上楼的功率表达式．
小张在“伏安法”测小灯泡的电阻实验中，连接了如图甲所示的实物图．
（1）闭合开关前，应向端（选填“A”或“B”）调整滑动变阻器的滑片，使电路中的电流在开始测量时最小．
（2）测量过程中，某一次的电流值如图乙所示，则电流值是A．这时，灯丝突然烧断，则电压表的示数（选填“变大”、“变小”或“不变”）．换相同规格的灯泡，重测的数据如下表格，并绘出U﹣I图象如图丙的A所示．
| 电压/V |
0.5 |
2.0 |
1.5 |
2.0 |
2.5 |
3.0 |
| 电流/A |
0.10 |
0.16 |
0.20 |
0.23 |
0.25 |
0.27 |
| 电阻/Ω |
5.0 |
6.3 |
7.5 |
8.7 |
10.0 |
. |
| 平均/Ω |
8.1 |
（3）依据表格中的数据，小张求出小灯泡电阻的平均值，你同意这种做法吗？说出你的理由．（作出判断并说出理由）
（4）另外一组同学用相同的器材和电路图也做这实验时，由于接线错误，根据测量的数据绘出的U﹣I图象如图丙的B所示．你认为错误的原因可能是．
（5）“伏安法”测小灯泡电阻的实验装置还可以用来探究的实验．
海军迷小东想知道辽宁舰受到的浮力大小与哪些因素有关，他利用如图所示的装置进行探究，把同一金属块浸入甲乙两种液体中，记录数据如下：
| 液体 |
次数 |
体积 |
A示数/N |
B示数/N |
浮力/N |
| 甲 |
1 |
0 |
5.0 |
2.0 |
0 |
| 2 |
一半 |
4.1 |
2.9 |
||
| 3 |
全部 |
3.2 |
3.8 |
1.8 |
|
| 乙 |
4 |
0 |
5.0 |
2.0 |
0 |
| 5 |
一半 |
4.3 |
2.7 |
0.7 |
|
| 6 |
全部 |
3.6 |
3.4 |
1.4 |
（1）表格中空缺的数据应为N．
（2）分析比较实验次数，可知：当排开液体的体积（浸入的体积）相同时，物体受到的浮力与
有关．
（3）分析比较金属块受到的浮力与它排开液体受到的重力，可知：．
（4）分析表格中的数据，可知ρ甲ρ乙．（选填“＜”、“=”或“＞”）