做“串联与并联电路中电流、电压的关系”实验时，实验用的两个灯泡 、 上分别标有“ ”和“ ”字样，电源电压恒为 。
（1）串联时，小科连接了如图甲所示的电路。闭合开关，两灯均不发光。小科猜想是灯泡 灯丝断了，就用一根导线的两端在灯泡 两端接线柱处同时试触，若看到灯泡 ，说明小科猜想正确。
（2）并联时，小科连接了如图乙所示的电路。闭合开关前，小科检查发现电路连接有误，但只要改动一根导线即可。请你在要改动的这根导线上打“ ”。并用笔画线代替导线，将图乙中的电路连接正确。
（3）改正电路后继续实验，小柯记录的实验数据如下表：
物理量 |
电流 |
电压 |
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串联电路 |
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并联电路 |
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学习了欧姆定律以后，小科发现：根据串联电路中的数据，可计算得到 ，根据并联电路中的数据，可计算得到 ．造成这一差异的根本原因是灯丝电阻的大小随着 的升高而增大。
用如图所示装置探究冰和烛蜡熔化时温度的变化规律。请回答下列问题：
（1）在图（b）中不是对试管直接加热，而是将装有烛蜡的试管放入水中加热，这样加热是为了使固体粉末受热________(选填“均匀”或“不均匀”)。
（2）图（c）是小明在某个时刻所观察到的温度计的示数，此时所测的温度是℃。
（3）实验中用秒表测量时间，图（d）是某一时刻秒表表示的时间，则秒表的读数是s。
（4）小华根据所测数据画了一个温度随加热时间变化的图像（假设在加热过程中物质的质量不变，单位时间内吸收的热量相同）。由图像可知这种物质是________（选填“冰”或“烛蜡”）。
（5）在CD段时，此物质处于________（选填“固”、“液”或“固液共存”）态。
（6）实验时收集多组数据是为了（填序号）．
①得到可靠的结论②减小实验误差
如图所示为“探究影响导体电阻大小的因素”的实验电路图，A、B之间接电阻。
（1）本实验通过观察比较电阻的大小。
（2）小明发现手边只有一根较长的细电阻丝，他可以探究导体的电阻是否与导体的和有关．
（3）小明利用刻度恼火测电阻丝的直径，他在在一粗细均匀的铅笔上将电阻丝紧密排绕了34圈，从图中可知线圈长为为cm，进而算出电阻丝的直径．
小红用图示电路测量未知定值电阻RX的阻值，图中R为电阻箱，S为单刀双掷开关（可置于“a”或“b”位置），RP为滑动变阻器。连接好实物，将电阻箱的阻值调至最大后，主要操作如下：
（1）把开关S接（选填“a”或“b”）位置，调节滑动变阻器的滑片后，读出电流表的示数I；
（2）把开关S接另一位置，调节，使电流表的示数仍为I；
（3）读出，即可知道Rx的阻值。
如图甲，在“比较不同物质吸热能力”的实验中，将a、b两种不同的液体分别放入AB两个相同的烧瓶内，用电阻丝通电加热。记录相关数据，并绘制出图象如图乙。
（1）实验时，应选用初温和均相等的a、b两种液体。
（2）AB两烧瓶中发热电阻丝的阻值必须（选填“相同”或“不同”）。
（3）根据图乙，若b液体的比热容为4.2×103J/（kg•℃），则a液体比热容为。
在“探究平面镜成像的特点”实验中，小军用玻璃板、两个相同的棋子A和B、刻度尺、白纸等器材进行实验，实验装置如图所示。实验中选两个相同的棋子是为了比较。用透明玻璃板代替平面镜，巧妙地解决了不易确定的问题。