根据能量转化与守恒定律，在与外界没有热传递的条件下，物体内能的增加量与外界对物体做功多少相等。为了验证此规律，某兴趣小组设计了如图所示的实验，在容器里装一定质量的水，中间装上带有叶片的转轴，转轴上绕上绳子，绳子另一端通过滑轮与一重物相连，当重物下降时，绳子拉动转轴转动，带动叶片旋转，使容器里的水温度升高，结合水的比热计算出水中增加的内能。以此验证水的内能增加量与重物的重力做功多少是否相等。
（1）为了完成此实验，除已提供质量的电子天平外，还需要的测量工具有 。
（2）兴趣小组在实验过程中发现，水内能的增加量小于重物做功的大小，请写出造成这种现象的一种原因 。
（3）改进实验后，获得那如表数据，规律得到验证。
实验序号 |
重物质量（千克） |
下降高度（米 |
升高温度 |
1 |
20 |
5 |
0.5 |
2 |
20 |
10 |
1.0 |
3 |
20 |
15 |
1.5 |
4 |
10 |
10 |
0.5 |
5 |
30 |
10 |
1.5 |
6 |
40 |
10 |
2.0 |
若使容器内相同质量水的温度升高 ，则25千克的重物需下降 米。
在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中．
⑴在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平向左拉动木块，使其做运动，弹簧测力计示数如图所示．则木块所受的滑动摩擦力为_______N．当弹簧测力计的示数增大为4N时，木块作加速运动，此时该物体受到的摩擦力为_______N。
⑵小华准备探究接触面积对滑动摩擦力的影响，他将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是： 。
⑶小华家正在装饰新房，在购买瓷砖时，选中了其他方面都满意的两种品牌的瓷砖，小华想从中选择防滑性能好的，请你设计一个简单的实验，帮助小华挑选瓷砖。简述实验方法：
。
一个额定电压是3.8V的小灯泡，正常工作时的电阻约为10Ω，小强想测量它的额定功率．实验室有如下器材：干电池3节、电流表、电压表、开关各1个、规格分别为“20Ω 2A”的滑动变阻器1个，导线若干．
（1）请用铅笔画线代替导线，按照如图23甲所示的电路图，将图23乙的实物电路连接完
整．要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表示数增大，导线不允许交叉．在连接电路时，开关应，闭合开关前，应先将滑动变阻器的滑片移到端（选填“A”或“B”）．
（2）闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表指针偏转，电压表指针几乎不动，产生故障的原因可能是（）
| A．灯泡灯丝断了 | B．电流表接线短路 |
| C．电源线接触不良 | D．灯座接线短路 |
（3）小强排除故障后，继续实验．当电压表的示数为3V时，电流表的示数如图23丙所示为A，小灯泡的实际功率是W．
（4）为测出小灯泡的额定功率，接下来小强应将滑片继续向（选填“A”或“B”）移动，但是当他将滑片移到滑动变阻器的电阻丝最边缘时，发现都不能使电压表的示数为3.8V，你认为出现这种情况的原因是．
在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：
| A．可能与物体浸没在液体中的深度有关； |
| B．可能与物体的密度有关； |
| C．可能与物体的体积有关； |
| D．可能与物体排开液体的体积有关； |
E．可能与液体的密度有关．
为了验证上述猜想，小华和同组同学利用体积相等的实心金属圆柱体甲、乙，弹簧测力计，一杯水，一杯盐水，细绳等器材做了如图22所示的实验．
（1）分析①②两次实验的数据，可以发现圆柱体甲的密度（选填“大于”、“等于”或“小于”） 圆柱体乙的密度．
（2）分析比较实验①⑤与②⑥，可以验证猜想是错误的（填字母）．
（3）分析比较实验③④，可以验证猜想是正确的；分析比较实验可得：浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关．由此进一步推想，浮力大小与力有关．
为了比较水和沙子吸热升温的快慢，小明做了如图21所示的实验：将相等质量的水和沙子先后装入相同的易拉罐中，放在石棉网上用同一个酒精灯对它们加热，记录的实验数据如下表：
| 质量/g |
温度升高10℃ 所需要的时间/s |
温度升高20℃ 所需要的时间/s |
|
| 沙子 |
30 |
64 |
89 |
| 水 |
30 |
96 |
163 |
（1）在此实验中，用加热时间的长短来表示水和沙子．
（2）在实验中，应不停地用搅拌棒搅动水和沙子，其目的是．小明选用易拉罐而不用玻璃烧杯，其好处有（说出一点即可）．
（3）分析表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量沙子吸收的热量．可以推想，如果给质量相同的水和沙子加热相同的时间，则（选填“沙子”或“水”）升高的温度会更高些．
小刚骑车时发现，不踩踏脚板，自行车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：自行车滑行的距离可能与道路表面的粗糙程度和自行车的初速度有关．为检验自己的猜想，他在水平木板桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布改变接触面的粗糙程度．
（1）为了探究小球在水平表面滑行距离与小球初速度的关系，小刚先后将小球从斜面（选填“相同”或“不同”）高度处释放，记录小球在（选填“相同”或“不同”）表面上滑行到静止的距离，三次实验现象如图所示．
（2）为了探究小球在水平表面滑行距离与接触面粗糙程度的关系，小刚将先后将小球从斜面上的（选填“相同”或“不同”）高度处释放，三次实验中小球最后静止时如图所示．
（3）综合以上（1）（2）两次实验，可以得出结论：自行车的初速度越大，道路表面越光滑，自行车滑行的距离越．
（4）小刚发现，本实验的装置、做法与探究影响动能大小因素实验的装置、做法有相似之处，结论可能也有相通之处．你认为实验（1）能否用于探究动能大小与速度的关系？．实验（2）能否用于探究动能大小与质量的关系？．