如图甲,浩浩为探究“阻力对物体运动的影响”,每次都让小车从斜面顶端由静止开始下滑,改变水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上滑行的距离。
(1)如图乙,小车在木板上滑行的距离为 。
(2)实验时,小车每次都滑到水平面上运动,小车在竖直方向上受一对 ,其作用效果相互抵消,相当于小车只受阻力 的作用。(即合外力
(3)对比甲图可知:小车所受阻力越小,运动的距离就越远,速度减小的就越 ,如果阻力为零,小车将 。
(4)浩浩评估实验时发现,本实验还可以探究物体速度变化快慢与阻力(合外力)的定量关系,在老师的指导下,他用类比的方法联想到:物体运动的快慢等于路程与时间之比,用速度 来表示,那么速度变化快慢就等于速度的变化量与时间之比,用加速度 来表示,他重新实验对这个问题进行了研究,得到下表所示数据:
物理量 次数 |
水平 接触面 |
小车质量
|
初速度
|
末速度
|
减速所用 时间 |
速度减小快慢 |
阻力
|
1 |
毛巾 |
0.04 |
1 |
0 |
0.1 |
10 |
0.4 |
2 |
棉布 |
0.04 |
1 |
0 |
0.2 |
5 |
0.2 |
3 |
木板 |
0.04 |
1 |
0 |
0.4 |
2.5 |
0.1 |
对数据进行定量研究,分析可知:同一物体速度变化快慢(a)与阻力 的关系式为 。
(5)交流讨论时,薇薇说:高速路上,满载的大货车很难停下来,而小轿车却容易得多。试猜想,速度变化的快慢(a)可能还与 有关。
小徐同学在缺少量筒和溢水杯的情况下,做了“验证阿基米德原理”的实验,实验器材和步骤如图所示。
①该实验目的是:研究浸没在液体中的物体所受浮力与它排开液体之间的关系。
②如图所示,实验步骤有所遗漏,遗漏的步骤为,若将遗漏的步骤标注为E,则正确的实验步骤依次为(填写实验步骤对应的字母)。
小王同学要测量石块密度,调节天平时出现如图(a)所示的情况,此时应向(选填“左”或“右”)调节,使天平平衡。通过正确的实验操作后,读数时右盘中的砝码及游码的位置如图(b)所示,则被测石块的质量是克。若测得该石块的体积为30厘米3,则该石块的密度为千克/米3。
在图中的〇里填上适当的电表符号,并标出电表的正、负接线柱,使电路正确。
太阳能电池帆板(简称“电池板”)是为“嫦娥”系列探测器及其他空间飞行器提供能源的装置,如图所示。“电池板”通常装有“向日器”,有了“向日器”,“电池板”就像“向日葵”一样迎着太阳转动。某兴趣小组为了研究“影响太阳能电池产生电流大小的因素”,他们用材料相同、面积分别为S和S’的“电池板”进行实验,并改变“电池板”与光线的夹角,用电流表观察电流大小,实验过程如图所示。请根据实验现象及相关条件归纳得出初步结论。
①分析比较图(a)与(b)可得: ;
②分析比较图(a)与(c)可得:。
③根据实验结论可知,太阳能电池帆板安装“向日器”,是为了自动改变太阳能电池板的角度,尽量使________________________________________________________。
为了探究“液体内部压强与哪些因素有关”,某小组同学提出如下猜想:
猜想1:液体内部的压强可能与深度有关;猜想2:同一深度,液体内部各个方向上的压强可能不同;猜想3:液体内部的压强,可能与液体的密度有关。
为了验证上述猜想1和猜想2,他们用液体压强计研究水内部的压强,得到数据如下表:
液体种类 |
水 |
水 |
水 |
|||||||
序号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
深度(cm) |
5 |
5 |
5 |
10 |
10 |
10 |
15 |
15 |
15 |
|
橡皮膜方向 |
上 |
下 |
侧 |
上 |
下 |
侧 |
上 |
下 |
侧 |
|
压强计液面高度差(cm) |
4.3 |
4.3 |
4.3 |
8.5 |
8.5 |
8.5 |
13 |
13 |
13 |
请你分析实验数据并回答:
①为了验证猜想1,应选序号为_______的实验数据。实验的结论是:_______。
②猜想2的结论是_______(选填“正确”或“错误”)的。
③为了验证猜想3是否正确,在上述实验的基础上,你还应该进行的实验步骤是_______(写完整实验过程)。