作家约翰•斯坦贝克在《愤怒的葡萄》（1939年）一书中描述了美国贫苦农民的处境：他们静静地站在那儿看着土豆漂走，听着尖叫的猪被杀死在河沟里，被埋上生石灰在这些人的灵魂深处，愤怒的葡萄正在长成。该作家这一描述（ ）
A．揭示了资本主义经济危机的规律
B．表明应理性看待美国政府政策
C．呼吁扩大联邦储备委员会的权力
D．说明了美国联邦制确立的历程
蔡元培任北大校长之后，提出“北大者，为囊括大典，包罗万众之最高学府”“无论何种学派，苟其言之成理，持之有效，尚不达自然淘汰之命运、即使彼此相反，也听他们自由发展。”其主要目的是
| A．听任各种思想自由发展 |
| B．缓和政治派系矛盾，鼓励学术研究 |
| C．提高北大学术研究水平 |
| D．倡导传播资产阶级文化 |
前期的新文化运动与资产阶级改良派、革命派的思想相比，就其作用而言，主要“新”在
A、传播了资产阶级民主平等思想
B、较为彻底地批判了封建思想
c、绝对肯定了西方文化的进步性
D、深入研究和传播了马克思主义
《东方人的思维方式》一书中认为：每种外来文化都被采用作为日本文化的一部分，只要外来文化有助于日本进步，日本人就把它作为一种社会文化事实来接受。这种态度造成了“和魂汉才”的观念。“和魂汉才”反映了
A．日本文明的中国化 B．儒家文明的日本化
c．大河文明的海洋化 D．日本文明的儒家化
美国国家教育部门公布的一份“美国中学生必读书目”，《共产党宣言》赫然在列，耐人寻味。《共产党宣言》最初是
| A．第一国际成立的宣言书 | B．声援巴黎公社的倡议书 |
| C．共产主义者同盟的纲领 | D．欧洲三大工人运动的总结性文件 |
“中国图书分类法”是在科学分类的基础上，结合图书的特性所编制的分类法。它将学科分为5大类，22个小类，基本序列是：马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，哲学，社会科学，自然科学，综合性图书。右图图书属于
| A．马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 | ||
| B．哲学 | C．社会科学 | D．综合性图书 |