小嘉发现：向碳酸钠溶液中倾倒稀盐酸，很快就产生了气泡：向碳酸钠溶液中逐滴加入稀盐酸，滴加一定量后才有气泡产生。查阅资料：向碳酸钠溶液中逐滴加入稀盐酸，先发生的反应是Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3；当Na2CO3全部转化成NaHCO3后，再发生反应NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑。为此他用如图所示装置进行了如下实验：
步骤一：在广口瓶中加入10克溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液，用注射器向瓶中缓慢注入一定量的溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，观察到瓶内无明显现象； 步骤二：继续用注射器向瓶中注入稀盐酸，一段时间后观察到瓶内连续产生气泡，烧杯中澄清石灰水？。 |
（1）步骤二中，观察到烧杯中澄清石灰水 。
（2）上述实验中，加入稀盐酸多少克后，才开始产生二氧化碳？ 。
（3）向一定量碳酸钠溶液中无论是倾倒还是逐滴加入足量的稀盐酸，完全反应后产生二氧化碳质量是相同的，其本质原因是什么？ 。
某化学兴趣小组为验证酸的通性，做了以下5组实验，请分析并回答问题：
[演示实验]
[提出质疑]实验③没有明显现象，甲同学对该实验是否发生化学反应提出质疑，并设计了以下实验进行验证。
[实验探究]
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实验方案 |
实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
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一 |
测定氢氧化钠溶液的pH＝a，滴加稀盐酸后测得溶液pH＝b（忽略体积的变化） |
a b （填“＞”、“＜”或“＝”） |
发生了反应 |
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二 |
向实验③所得混合溶液中加入硝酸银溶液 |
有白色沉淀产生 |
发生了反应 |
[评价交流]乙同学认为甲同学的验证实验中方案二不可行，理由是 。
[拓展延伸]演示实验中有一组没有验证酸的通性，该组是 （填序号）。请你补充一个演示实验（不改变反应物的类别）完整验证酸的通性，该实验的化学方程式为 。
硫化氢（H2S）是一种密度比空气密度大的气体，实验室通常用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体。试回答：
（1）实验室制取硫化氢气体的化学方程式为 。
（2）根据装置图回答下列问题。
①制得硫化氢气体的发生装置可以选用 （填序号）。该装置在实验室还可以用来制取氧气，写出用该装置制取氧气的化学方程式 。
②若用C装置收集硫化氢气体，进气口应为 （填“a”或“b”）。
海洋中蕴藏着丰富的化学资源，从海水中提取金属镁的主要步骤如图：
资料：海滩贝壳的主要成分是CaCO 3
（1）为节约资源，试剂X常用海滩贝壳为原料制得，则试剂X为 （填化学式）；
（2）操作Y的名称为 ；
（3）在熔融状态下的MgCl 2，通电后会生成镁与一种气体单质，该反应的化学方程式为 。
（4）镁常用作合金，一般地合金相对于纯金属，具有的优良特性有 （填序号）。
A．硬度小
B．熔点高
C．抗腐蚀性强
国家明令禁止在面粉生产中添加过氧化钙（CaO2）等食品添加剂。过氧化钙是一种安全无毒物质，常带有结晶水，广泛用于果蔬保鲜、空气净化、污水处理等方面。某化学兴趣小组为测定某过氧化钙样品（CaO2•xH2O）中的结晶水，称取4.86g过氧化钙样品，灼热时发生如下反应：
2[CaO2•xH2O] 2CaO+O2↑+2xH2O
完全反应冷却后称量，得到剩余固体的质量为3.36g。
（1）反应中生成O2的质量是 g。
（2）计算样品CaO2•xH2O中的x值（写出详细的计算过程）。
某化学兴趣小组的同学进行了如图所示实验。
请根据图示信息计算：
（1）实验中产生氢气的质量是 g。
（2）实验中所用稀硫酸溶质的质量分数是多少（要求书写计算过程）？