（1）如图1为实验室制取并收集气体的装置图，请回答下列问题。
①仪器a的名称是 。
②若用A装置制取氧气，写出对应的化学方程式 。
③若需收集一瓶较纯净的氧气，应选用的装置是 （填装置序号）。
④若用C装置收集一瓶二氧化碳气体，其验满的方法是 。
⑤二氧化硫是一种有刺激性气味的有毒气体，比空气的密度大，易溶于水且与水反应。若用F装置收集二氧化硫气体，则气体应从 （填“b”或“c”）端导入。
（2）电解饱和食盐水可以制得氢氧化钠、氯气（Cl2）和氢气，并进而生产具有消毒、漂白作用的漂白液。
①粗盐中的难溶性杂质可通过溶解、 操作除去，以免破坏电解装置。
②写出电解饱和食盐水的化学方程式 。
③某同学想知道某一瓶放置一段时间的漂白液是否变质，设计了下列探究实验。
【查阅资料】
Ⅰ.制取漂白液（有效成分为NaClO）的原理：Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O；
Ⅱ.在空气中NaClO易发生反应：2NaClO+H2O+CO2═Na2CO3+2HClO，HClO能使有色布条褪色，且HClO含量越高，漂白效果越好；HClO易分解，分解后丧失漂白作用；
Ⅲ.Ca（ClO）2易溶于水。
【提出问题】放置一段时间的漂白液是否变质？
【提出猜想】
猜想1：未变质，溶液中主要成分为NaCl、NaClO
猜想2：部分变质，溶液中主要成分为NaCl、NaClO、Na2CO3
猜想3：全部变质，溶液中主要成分为NaCl、Na2CO3
【实验探究】
实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
ⅰ取适量该溶液于烧杯中，放入有色布条 |
|
猜想3不成立 |
ⅱ另取适量该溶液于试管中，滴入适量氯化钙溶液 |
产生白色沉淀 |
猜想 成立 |
写出实验操作ii中产生白色沉淀的化学方程式 。
【拓展应用】由【查阅资料】和图2可知，需控制pH约为 时（填整数），漂白液具有最佳漂白能力。
碳酸氢钠（NaHCO3）俗称小苏打，常用于食品和医药工业。某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究。
实验一：探究碳酸氢钠溶液的酸碱性
取碳酸氢钠溶液少许，滴加无色酚酞溶液变红，由此可知碳酸氢钠溶液呈性。
实验二：探究碳酸氢钠的热稳定性
[查阅资料]碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质。
[进行实验]为验证碳酸氢钠受热时会分解，兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上加热，如下图所示。
（1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有生成。
（2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊。写出该反应的化学方程式：。
（3）兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3。
①兴趣小组的同学猜想的依据是。
②请设计实验检验反应后的固体产物是NaOH还Na2CO3，并填入下表：
| 实验操作 |
预期实验现象 |
结论 |
| 取少量固体产物，向其中加入。 |
有气泡产生 |
固体产物是Na2CO3，而不是NaOH。 |
（4）写出碳酸氢钠加热分解的化学方程式。
某研究性学习小组选择从空气中制取氮气作为研究课题，右图是他们设计的实验方案，请回答问题：
（1）除去二氧化碳和水蒸气：下图A装置发生反应的化学方程式是，B装置浓硫酸的作用是。
（2）除去氧气：他们分别收集一瓶气体用右图装置C进行除去氧气的燃烧实验，其中甲同学选择用红磷，乙同学选择用木炭。你认为：选用（填“红磷”或“木炭”）的方法不科学，原因是。
(8分)已知A、B分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液中的一种。某化学兴趣小组同学在一定量的A中不断滴加B，并测定所得溶液的pH值，如下图所示。
（1）A是，该反应的化学方程式为。
（2）反应过程中，老师取a、b、c三处反应后的溶液，打乱顺序后，请同学们不测定溶液的pH值，用其它方法对三种溶液进行探究。
小聪和小明分别取其中一种溶液进行实验：
小聪向所取溶液中加入溶液，观察到有蓝色沉淀生成。
结论：是a处溶液。
小明向少量另一种溶液中滴加酚酞溶液，观察到。
结论：是b处或c处溶液。
为进一步确定该溶液成分，小明又设计并完成如下实验：
| 实验步骤 |
实验现象 |
结论 |
| 为c处溶液，并推知溶液中的离子有（填写离子符号） |
剩余一种为b处溶液，其中含有的溶质的化学式是。
通过实验，同学们知道了酸碱反应过程中pH的变化和用不同方法确定溶液成分。
某化学兴趣小组拟用下图装置对某粗锌样品进行纯度检测。请填写以下实验报告。
(1)实验目的：；
(2)实验步骤：
①称取10．0 g粗锌置于铜网中，按图示装置组装后，称得仪器和药品总质量为120．0 g。
②将铜网插入足量的稀盐酸中，有关反应的化学方程式为；
③反应完全后，称得装置总质量为119．8 g，则粗锌的纯度为；
(3)问题探究：(已知碱石灰为．Na()H和CaO的混合物)
①该实验中碱石灰的作用是；若不用碱石灰，则所测得的粗锌纯度将；(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
②若将粗锌换成石灰石，原实验方案；(填“能”或“不能”)用于石灰石样用于石灰石样品纯度的测定，理由是。
图Ⅰ是小明按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小刚对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。
【实验操作】
a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。
b．在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
【分析讨论】：
⑴E试管放有酚酞溶液的目的是： 。
⑵进行操作b时观察到的现象是：①，②。
⑶由此可以得到的实验结论是①，②。
⑷对比改进前的实验，改进后实验的优点是（只答一点即可）： 。